Учитель у нас золото, памятник и медаль ей!!! Сколько она делает, занимается, понимает его. Первый класс у нас неудачен, меняли учителя, не жалею. Сидит на второй парте, его тормошат и стараются устно чаще спрашивать, да много всего. А учителя сменить не хотите, на понимающего? У моего ДВ без гиперактивности.
У нас маленькая начальная школа. Второй учитель помешан на скоростном чтении при таком раскладе вообще не наш размерчик. В другую школу вообще не вариант, сплошные языковые гимназии. Куда нам....
Наша конечно занимается, но без особого энтузиазма. Держимся только за счет "звездного" брата, который тоже у нее был.
Вообще для меня парадокс. Все время на ребенка жалуется, и неуправляемый и не обучаемый....в театры и на экскурсии просит с ним ездить. Я в прошлом году один раз сходила в театр с классом. Мой (но мы часто ходим в театры/музеи и т.д.) вел себя идеально, как принято в театре, тихо и внимательно смотрел спектакль - другие дети на ушах стояли....В этом году ездили в планетарий - в автобусе мой как законопослушный, сидел, в окно смотрел, другие дети "скакали" по автобусу. В планетарии вообще другие с мест соскакивали, кричали, им неинтересно. Мой слушал (мифы рассказывали в Звездном зале). После этого мне стали опять разговоры заводить про неуправляемость, но тут я уже осадила - привела в пример ТО, как вели себя другие дети и как ведет мой. Разговор был закончен.
Да, мой болтает монологом без остановок. В садике на выпуске все дети желали игрушек, радости и прочих детских прелестей....мой пожелал изобрести такое лекарство, которое от всех бактерий защитит садик. Да, и друзей у нас нет по этой же причине. Мы не можем поговорить о Бэтменах и Супергероях, но мы с удовольствием поговорим об атомах и молекулах.