Моему старшему скоро 16. В разделе этом с младшим и тк проблем с ним было много, то дислексию старшего и не заметила особо, испугаться и помочь лучше не смогла. Гипер, логосад. Зачитал по слогам в 5 лет (на том состоянии лет на 10 и остался). В началке была отличная учительница, проблемы были конечно, но все решалось, а то что в семье логопроблемы были, есть и похоже будут для меня понятно. Логопеды были частные и в районный центр в связи с дисграфией ходили. Школа была английская, при переходе в схш (лицей при Академии худ) вырисовывалась двойка по русскому в первой же четверти и мне с возмущением сказали, что и по литературе будет 2 тк он не умеет читать. Я пыталась объяснить, что дисграфик, но не получалось и мы пошли на Чапу. Там психоневролог поставила дислексию к дисграфии и была в ужасе, как он до сих пор выжил в школьной системе и есть ли друзья и не дразнят ли...Сын не понял ее вопросов. Хотя к 9 классу, сейчас, он уже настрадался из за этой своей особенности. Тяжко, тк это тянет все предметы. Усугубились проблемы в подростковом возрасте. Про русский и не говорю. С этой осени с чтением стало лучше, читает книги с радостью, но все равно это для него труд. Как рисует вообще не ясно, явно нейропсихологические отклонения. Рисунок и страдает, в отличии от живописи.
Пару лет назад я в ПНД вместе с младшим и его взяла, логопед кучу советов дала, тоже подивилась как выживает. На Чапыгина логопед неплохой в смысле рекомендательной работы. Она я так понимаю, про сенсорных алаликов диссертацию писала и тема дислексии для нее близкой была. По дисграфии точно помогли ее подсказки.
У России две беды - дураки и дороги
Вообще говоря, власть не портит людей, зато дураки, когда они у власти, портят власть. Б.Шоу
Только в России можно на вопрос: Чем занят? Услышать ответ: Да ничем, работаю.
Каждый русский человек испытывает гордость и наслаждение от произнесенной фразы: «Я ЖЕ ГОВОРИЛ»
Как это неудивительно, но моя с английским (начался с этого года) , я считаю,;неплохо справляется. Путала поначалу английские и русские буквы, но это, мне кажется, у всех бывает.
Очень интересно про дислексию и дисграфию, за которые двойки не ставят. У нас в коррекционке ставят с удовольствием(((
Летайте самолетами и сами по себе!
Светлана Владимировна Мохрякова. О ней тут несколько лет назад такая дискуссия была И недавно в топике про ОНР видела о ней отзывы, в основном негативные. Но мы ей очень обязаны, несмотря на некоторую спорность ее подхода. В частности, она мне очень много дала в плане самодельных пособий, и вообще методики.
Если хотите, пообщаемся в личке завтра или по телефону.
Летайте самолетами и сами по себе!
у нас не висит и учитель подробно ничего не разбирает, а гонит непонятными темпами. Школа массовая, все дети читающими пришли, кроме моего и мальчика с такими же диагнозами. Лично вчера было задание домой, составить сочинение по картинке и написать, прочитать сложный текст на 4 станицы.
Мы вырезаем буквы, которые прошли и разбираем как слышится/пишется, какой бывает и решаем что и куда клеить и почему.
Какая программа, какой класс? Похоже, что не ШР.
И как на такой программе мог оказаться Ваш ребенок?
Илья - 15.09.2006
нам этот букварь единственный подошёл. Косиновой не пошёл.
У моего СГДВ, если дать планшет, он скачает себе энгри бёрдз, будет играть. Полезными приложениями ему не хочется заниматься. Запросы делает через окей гугл. Не применимо к моему методика с гаджетами. Младший, у него РАС, гаджетами интересуется. Ему 3,5 года, выучили уже буквы по ним, картинки рассматривает, рассказы сочиняет. На 1с у нас читайка стоит. Старшего она бесит)
Перспектива. У меня не было выбора, или 7 вид или массовая школа, там или 21 век или перспектива, шли к учителю. По векслеру у нас всё отлично, 110 баллов по всем параметрам. Сад был логопедический, нам и сказали, что 7 вид не для нас.
У нас есть таблица, синие гласные, красные согласные. Но то, что я вставила, это как пример. Мы её распечатали пустую, буквы после разбора там место занимают)
У нас ШР массовая школа, 2 класс.
Сочинения только-только начинаем ПРОБОВАТЬ писать. Без оценки.
Это значит, что на оценку пишутся только изложения с планом. Долго - всю 2 четверть - отрабатывали составление планов как подготовительный этап к сочинению, как по лит-ре, так и по русскому.
Ну если шли к учителю и учитель терпит и учит, несмотря на скорость всего класса... то и вы терпИте. Хотя по-моему это кошмар и нездоровый гон даже для здоровых детей, еще аукнется неотработкой важных навыков и знаний (класс-то 1-й??? - Вы так и не написали).
Илья - 15.09.2006