программа "Школа 21 век"

[эксэссмкс]

Письмо - это минус почерк. Поэтому ребенка лучше не обучайте писать совсем, либо уточните у педагога, будут ли дети писать в этих гигантоманских прописях или педагог что-то придумает сам. Соединения все совершенно другие. Посмотрите отзывы на Лабиринте, там много фоток страниц прописей - сами увидите, в чем разница. Т.е. стандартные прописи вам не подойдут совершенно. В общем, меня тоже не покидает ощущение, что составителю очень хотелось лавров придумщика уникального подхода. В результате в нашем классе не видела ни одной тетради с красивым почерком.
.

А вот ведь действительно так.
А у нас ожидается переход с 21 века на ШР, не знаю, хорошо это или плохо.

[#Magnolia#]

По мне, так очень много зависит от учителя, мы закончили сейчас по 21 веку 1-й класс, мне понравилась программа, посмотрим, что будет во 2-м классе. Вот, то, что минус почерк согласна, у целого класса испортился во втором полугодии из-за высокого темпа работы на уроке, но как сказал нам учитель "либо учимся писать красиво, либо получаем знания".

[olgamart]

По мне, так очень много зависит от учителя, мы закончили сейчас по 21 веку 1-й класс, мне понравилась программа, посмотрим, что будет во 2-м классе. Вот, то, что минус почерк согласна, у целого класса испортился во втором полугодии из-за высокого темпа работы на уроке, но как сказал нам учитель "либо учимся писать красиво, либо получаем знания".

так он не улучшится, поверьте мне)

[Natashka271]

Письмо - это минус почерк. Поэтому ребенка лучше не обучайте писать совсем, либо уточните у педагога, будут ли дети писать в этих гигантоманских прописях или педагог что-то придумает сам. Соединения все совершенно другие. Посмотрите отзывы на Лабиринте, там много фоток страниц прописей - сами увидите, в чем разница. Т.е. стандартные прописи вам не подойдут совершенно. В общем, меня тоже не покидает ощущение, что составителю очень хотелось лавров придумщика уникального подхода. В результате в нашем классе не видела ни одной тетради с красивым почерком.

Программа не сложная, обычная, да согласна, если ребенок читающий, считающий, то запары никакой, сложность на нуле.
А вот по письму да соглашусь, убила бы того кто придумал такое обучение письму, что сначала мы все делим на элементы, а потом радостно учим их во второй половине года соединять слитно в другую сторону....
Я вот наоборот жалею, что не отработала полностью письмо до школы, не пришлось бы брать все в свои руки и с декабря учить писать слитно и самой.... стало лучше. И ребенку объясняла, если внешний вид не меняется, а красивее, за слитно ругать никто никогда не будет... а когда к середине года пришли к слову слитно, я его еще раз убедила, что я была права.... Но то что я год положила и еще лето положу на письмо факт... Но у меня мальчик и не очень с хорошей рукой...
Но кстати буквально вчера мельком видела работы нашего класса, пока искала своего сына, у многих очень красиво и приличный подчерк, на мои слова учителю как красиво, она сказала, что да у нас многие хорошо пишут. За счет чьих усилий правда не знаю.

[#Magnolia#]

так он не улучшится, поверьте мне)

посмотрим )

[Svetla4onok]

время у всех разное, вы когда в первом классе учились?

В 90-м, так и в80-х такая же программа была и в 90-х

[helena08]

Мне показалась, что программа ни хорошая и ни плохая.... Она другая. Вся математика .... визуальная какая-то что ли? Например, я очень хорошо помню, что в моем детстве делили на основании выученной таблицы умножения. Здесь деление начинают чуть ли не в первой четверти первого класса "разложи яблоки по тарелочкам". Нарисовано 6 яблок и две тарелки, в которые ты последовательно "врисовываешь" по одному яблоку. И потом просто пересчитываешь яблоки в каждой тарелке. Я не цитирую задание, я просто утрированно привожу пример. Задания, где не нарисуешь - не поймешь)) Зато олимпиаду на МетаШколе детка "прощелкала" легко. У меня было ощущение, что это как раз тип мышления программы 21 век. Все же к концу года я пришла к выводу, что математика мне нравится. Другой вопрос с русским языком..... Все очень быстро, понятие закрепления в принципе присутствует только в конце года. Явно все рассчитано на детей, которые уже хорошо пишут прописи. При этом я даже не сильно могу помочь, потому что некоторые буквы соединяются и пишутся по-другому, чем в моем детстве. В результате у моей просто отвратительный почерк и все лето мы будем усиленно работать над ним и над быстротой написания. Иначе во втором классе нас не ждет ничего хорошего. И бесконечные разборы слов и переписывание текстов.... Не знаю, какие цели преследовали авторы, но для себя я поняла, что русский мне не нравится. Литературное чтение.... Вообще не поняла, зачем каждому типу произведения присваивать свой цвет и фигуру? К чему это вообще?
Но зато окружающий мир, технология, изо мне показались замечательными и интересными. Действительно интересные задания, много всякой информации и при этом полностью нацелены на то, чтобы все максимально успевать в классе.
Написала только свои ощущения о первом классе. Возможно дальше мое отношение изменится))) К слову, учитель у нас замечательный, пытается максимально откорректировать недостатки программы.

[Delirium tremens]

А вот по письму да соглашусь, убила бы того кто придумал такое обучение письму, что сначала мы все делим на элементы, а потом радостно учим их во второй половине года соединять слитно в другую сторону....

ДА, вот это вообще убиться веником что такое
У нас письмо было приличное до школы. И на подготовке тоже учили по-другому писать, кстати.

[Koshanenok]

Немного сравнения: 3 четверть 1 класса, ШР давно решает задачи, 21 век решает примеры. Первоначально вопрос сколько яблок осталось из 5, если 2 съели вогнала в ступор. Потому что надо составить пример, а потом решить. Но ничего, быстро научились. Зато к концу 3 четверти изучали уравнения с переносом через = и сменой знака. Т.е. В тетради выглядело как х-5=3 и найти х. В ШР выглядело как ...-5=3, впиши нужное. Сравнивалась тетради свои и подружкины

[Rafaello4ka]

извините, что влезаю у нас была 2100 - ужас, ужас. И таблицу умножения понемногу летом учите, нам тоже за неделю надо было выучить в ноябре где-то.

Дочка училась по 2100, отличная программа. Просто кому как, наверное или от учителя зависит