Сообщение от
Топинамбур
И масса детей с особенностями развития, поведения и воспитания. И если с двумя последними можно работать, то с первым далеко не всегда.
Я сейчас ушла в коррекционную работу и вижу вал родителей, которые, следуя своим амбициям, а не здравому смыслу, отдают своих детей в массовые школы, когда по ним рыдают коррекционные заведения. Большинство в принципе игнорирует заключения ТПМПК, либо не предоставляя их в школы, либо вообще отказываясь от прохождения самой комиссии. Но даже если учителю началки с численностью человек 35 в классе принесут заключения, то ему придется дополнительно писать на каждого такого ученика адаптированную программу, реализовывать ее каким-то хитрым образом параллельно с основной, а потом ещё и отчитываться по ней.