Сообщение от
Богуша
Здравствуйте. Позиция младшего ребенка предполагает, к сожалению, сложности с адаптацией к детскому саду. Старшие дети проходят этот период более спокойно. Это обусловлено подсознательным ощущение малыша того, что он младший, больше других нуждающийся в опеке со стороны родителей и старших братьев-сестер. Поэтому отрыв от родителей, осознание собственного взросления ( с чем связан детский садик) проходит болезненно. Безусловно, человеческий фактор играет важную роль. Каждому родителю хотелось бы, чтобы ребенок оставался на попечении опытных, любящих детей, неравнодушных воспитателей. По факту, подбор персонала в садах происходит по принципу соответствия диплома занимаемой должности, не предполагая проверки психологического соответствия. Поэтому, с детьми нередко работают люди, далекие от родительских идеалов и пожеланий. Тем не менее, малышу придется пройти этот период рано или поздно, в саду ли или в школе. И создавать идеальные условия тоже нецелесообразно. Конечно, родители должны быть твердо уверены в том, что малыша не обижают и уважительно к нему относятся, это право каждого ребенка. Но рассчитывать на любовь, укачивание на ручках и индивидуальный подход к каждому в условиях муниципального детского сада - утопия. Поэтому если вы приняли решение отправить ребенка в садик, необходимо заранее планировать это мероприятие, адаптировать заблаговременно. Стоит объяснять терпеливо, но настойчиво, что у каждого человека есть свои обязанности. Акцентировать внимание ребенка на положительных сторонах сада: разнообразные занятия, общение. Младшему ребенку нужно подчеркнуть, что несмотря на то, что он всегда остается вашим любимым младшим ребенком, он уже достаточно взрослый, чтобы идти в детский сад, как когда-то пошли его старшие братья и сестры. Безусловно, стоит попробовать пообщаться тет-а-тет с воспитателями и объяснить, чего Вы от них ожидаете. Но я бы не стала сильно рассчитывать на немедленную реакцию. В период адаптации много хвалите ребенка, буквально за каждый щаг к садику и в нем. Отлично оделся\разделся, нарисовал красивую картинку, хорошо поел. Хорошо найти точку индивидуального воздействия. Кому-то из детей нравится убирать со стола? Отлично! Скажите, что он - самый лучший помощник, и без его помощи Марья Ивановна просто не справится. Хорошо поет? Значит, без него не состоится праздник. А ведь праздник - это подарки и веселье. Изо всех сил ищите и находите положительные стороны в посещении детского сада и убедительно рассказывайте о них ребенку. Все это работает при условии фонового благополучия в семье. Если же у ребенка есть фоновые проблемы, стрессовые ситуации, я советую подключать детского психолога, который поможет проработать их, что будет способствовать лучшей адаптации.