Все может быть.Мне пока вот тоже не понятно, как это ребенок в моем присутствии откажется делать уроки или не будет стих учить.Но мне резонно ответили, что 5-классник-еще маленький, а вот с 8-классником значительно сложнее взаимодействовать.И тут я согласна.В 8 классе самый расцвет пубертата.И как он пройдет, никто не сможет предсказать
Вашингтон и его "подгузники"... (С) муж
Человек как тюбик: с виду красивый, но стОит только надавить и может вылезти всякое...©
Все мы гении. Но если вы будете судить рыбу по её способности взбираться на дерево, она проживёт всю жизнь, считая себя дурой. (Эйнштейн).
Ратибор и Леший....."Чего только не придумают русские, лишь бы не строить дорог!" (с)пёрто
Вашингтон и его "подгузники"... (С) муж
Человек как тюбик: с виду красивый, но стОит только надавить и может вылезти всякое...©
Все мы гении. Но если вы будете судить рыбу по её способности взбираться на дерево, она проживёт всю жизнь, считая себя дурой. (Эйнштейн).
Ратибор и Леший....."Чего только не придумают русские, лишь бы не строить дорог!" (с)пёрто
Вашингтон и его "подгузники"... (С) муж
Человек как тюбик: с виду красивый, но стОит только надавить и может вылезти всякое...©
Все мы гении. Но если вы будете судить рыбу по её способности взбираться на дерево, она проживёт всю жизнь, считая себя дурой. (Эйнштейн).
Ратибор и Леший....."Чего только не придумают русские, лишь бы не строить дорог!" (с)пёрто
В этой характеристике должно быть указано, что ребенку необходим щадящий режим ( например), больше времени на выполнение задания, не успевает в общем потоке, быстро утомляем, рассеян, теряет вещи, забывает задания и т.п.
Т.е. основания должны быть отражены для индивидуального подхода на экзамене.
А заключение, полученное на ПМПК вы ведь кроме школы можете и не показывать потом никому. Для школы это основание организовать особые условия для такого ребенка. Обычно в школе несколько человек таких есть, кто будет так сдавать.
Погуглите такие характеристики, выберите то, что подходит для вашего ребенка, напечатайте сами и зайдите подписать у учителя. Пишите правду и подчеркивайте нужные стороны для данной ситуации. У учителя не будет оснований не подписать. Ей же меньше забот. В крайнем случае, если она с чем-то не согласна, попросите отдельные моменты отразить.