В общем, решилась я на знакомство. Дико и цинично сейчас прозвучит, но тоже - для самоуспокоения, чтобы убедиться, что "детей нет" и на ближайший год-другой на том успокоиться. Была в полной уверенности, что что-нибудь да окажется "не то" - или по здоровью слишком сложно-неподъёмно, или с развитием всё безнадёжно плохо, или (в последнем была почти уверена) просто "не моя", и всё тут. Да, ещё в интернете мелькала когда-то информация о неудачном - девочку вернули - гостевом (да-да, в нашем дошкольном ДД такое исключительно для кандидатов, но практикуется).
РО велела вместо записи к ней за направлением связываться напрямую с ДД - мол, так быстрее будет. Быстрее не получилось, девочка как раз тогда (конец октября) была на операции в Питере. Так что пару недель я провела в ожидании, после чего отправилась, наконец, в детдом. Благо, далеко ехать не надо - дошкольный ДД хоть и на самой что ни на есть глухой окраине, а всё-таки в моём же городе. Хотя в первую поездку от дороги туда я была немного в ужасе (и сто раз порадовалась, что в своё время не случилось попасть туда на работу - я из Питера-то уехала из-за тамошних немаленьких расстояний в том числе, за годы учёбы "наелась" ими более чем), с детства, когда довелось побывать там в канун Нового Года (учительница по русскому со своим классом ездили с представлениями-поздравлениями, ну и я за компанию), путь туда помнился как-то более близким. Ну да это мелочи.
Директор и заместитель немного порасспросили, как я дошла до жизни такой, заместительница вспомнила меня с ШПР, куда приходила на одно из занятий (эх, мне бы такую память на лица; впрочем, может и не в лицах дело, а в том, что я донимала её тогда заковыристыми вопросами и невольно оказалась своего рода переводчиком с "тематического" языка на обычный-человеческий, потому как весь прочие народ был из тех, кто совсем не в теме), то ли кто-то из начальниц, то ли медсестра (вот то, что она вначале присутствовала тоже, я помню) озвучили более подробно медицинскую информацию (собственно, ничего нового я для себя не услышала) и краткую историю девочки. Про гостевой рассказали, если верить этим рассказам (а не верить - поводов вроде не наблюдается, да и рассказано было всё достаточно подробно), люди просто оказались не готовы к некоторым традиционным-тематическим проблемкам.
Несколько удивились, узнав, что я без направления (по телефону об этом говорилось, но...короче, как это часто бывает, кто-то кого-то не понял), и я уже совсем было смирилась с мыслью, что неблизкий путь проделан если не напрасно, то близко к тому, и девочки мне сегодня не видать.
"Ну что, напугали, нет? Будете знакомиться?".
Первая встреча была недолгой. К "незнакомой тётке" девочка отнеслась довольно настороженно, чем заняться в директорском кабинете - большой вопрос, при том, что "просто поговорить" в данном случае не вариант. Замдиректора дала девочке бумагу и фломастеры, похудожничали немного, потом девочка попросила любимую игрушку - телефон, причём довольно оригинальным способом, показав три пальца. "Три батарейки", значит, их периодически из того телефона вынимали, а то очень уж шумный. Из группы был принесён телефон, понажимали-послушали... Я не только не могла без "переводчика"-замдиректора разобраться в лепете девочки, но и не очень на тот момент представляла, как с ней общаться самой. Насколько громко, каков должен быть темп речи, её сложность?
Проводив девочку в группу, поговорила ещё с детдомовским начальством про характер, всякие мелкие особенности, дальнейшие перспективы (в плане обучения прежде всего - где да как?)..Получалось, что и в сад попасть, несмотря на возраст, ещё должно быть реально, а дальше - в городе есть специализированная школа для детей с проблемами слуха, и даже от дома близко (ну, не в двух шагах) и удобно! Не то чтобы я о ней не знала, но настолько это заведение было вне моей реальности, что как-то совсем не помнила и не думала.
С тем и отправилась думать дальше. И, возможно, в опеку - заключение на нужный возраст переделывать, ну и за направлением - всё-таки велено было его взять, дабы соблюсти формальности. Заодно оригиналы всяких бумажек забрать, которые ещё с момента оформления заключения там валялись, как-то так уж получилось. Ещё несколько дней неопределённости, ещё более тягостной - я пока не могла оценить, "совсем ужас" или "ужас, но нормально", понимая при том, что если всё же "ужас-ужас" и совсем не вариант - это уже будет не самое простое для меня решение. Потому что, вопреки всем ожиданиям - ну вот примерно та же ситуация, что со Звездой, буквально "с первого взгляда". Плюс понимание, что очередь из кандидатов за девочкой не стоит, перевод не за горами, и даже если каким-то чудом это будет не ДДИ, всё равно всё печально.
Обдумав сто раз все плюсы (девочка мне симпатична, спокойная, в бытовых всяких делах самостоятельная, отставание в развитии значительное - но и динамика вроде бы очень неплохая, и внимание-память-усидчивость - более чем, и прямым текстом было сказано, что ну нет в ДД возможности заниматься с ней как-то целенаправленно...в общем, что касается интеллекта - "тёмная лошадка", но перспективы есть, обращённую речь понимает - от всех раздумий и обилия информации я как-то сильно не сразу и уже после того, как определилась с дальнейшими действиями, осознала, что и проблемы со слухом-то приобретённые, последствия отита, будет слуховой аппарат и занятия со специалистами - будет, скорей всего, и говорить, а если нет - желание общаться любыми способами очевидно, так что уж как-нибудь...живут люди и так) и минусы (возраст - и "неудобный" в плане сада школы, и просто - немаленький уже, ребёнок больше "системный", чем домашний; опять же, интеллект - насколько это дичайшая педзапущенность по понятным причинам, а насколько - возможные проявления "тематического" диагноза? В данный момент не знает и не скажет никто; насколько всё это окажется затратным по времени и по финансам?), решила, что всё-таки да - и начала бояться опеку, а точнее, возможных там проблем с переделкой заключения (хотя здравый смысл и директор детдома уверяли, что их не будет). "Посмотреть страху в глаза" прямо на следующий же день не давала работа, где как раз в эти дни пришлось работать весь день, на двух группах.