У моей на очных аттестациях в началке никаких рисунков и кратких записей к задачам не требовали, но она у меня была любителем даже сложное решать одним длиннющим выражением, иногда просили хоть что-то расписать по действиям.
Я с этими записями уже 3 раза столкнулась лоб в лоб. В разных школах. В к.р. приходится оформлять задачи так, как просит школа. Да, от этого уже изрядно тошнит и меня, и ребёнка младшего. Ибо смысла для сообразительного ребёнка это не имеет. Кроме как с детства понимать суть бюррократии.
Лере 16 лет (ШГН 9 кл.) Марку 13 лет (СО 6 кл.)
Как раз для сообразительного намного больше смысла, чтобы потом была хоть какая-то организация в тетради. Потому что сообразительный может дойти до очень габаритных выражений, которые требуют аккуратной записи. А кому математика не нужна, так особо и оформлением смысла нет озадачиваться, кмк
Это все же не повод делать подобный вывод.
Оформление конечно требуют, но практически везде в рамках разумного. Мы эту ему в 4клашках обсуждали, тот вариант, как Вы описываете, был только в одной школе, и то, у конкретного учителя, у других, как у всех.
В той же 777 аналогично, насколько я вижу.
Т.е. схемы и прочее до той поры, пока они помогают ребенку усвоить материал,. Когда усвоено в достаточной степени, необходимость отпадает и лишнего никто не требует.
Речь про СПб.
"В одно окно смотрели двое... Один увидел дождь и грязь. Другой — листвы зелёной вязь, весну и небо голубое" (с)
Да везде уже вирус
Тест-систем не хватит на всех, это ясно. Еще ясно, что будут карантины. И пожилых родственников, которые не работают, уже следовало бы дома отдельно запирать с запасом еды.
Я думала, у вас 9-летка в следующем году 6 кл должна начать, разве нет?
Порадовалась за семилетку)
Меня, конечно, сейчас аккуратная запись впечатляет. Думаю, что это выдающийся подвиг. Никак у нас не могу добиться этой свободной аккуратностии стремления к красоте. Только под пытками. А у вас прям красота! Молодцы)