Я б уже в день жалобы ребенка была у учителя с просьбой помочь разобраться. Учитель этой ситуации может и не видеть,это нереально отследить,кто/что/кому сказал. Наша на собрании сказала,что если что-то случается в классе,то она разбирает это сразу и хоть вместо урока. Если дети дома жалуются-сразу говорить,что б она разрулила в классе на след же день.
Я всегда ЗА своего ребенка. И терпеть обзывалки и пр не буду ни секунды. Да и потом по горячим следам проще выяснить все.
Спасибо всем, за Ваше мнение! Поговорю с учителем, посмотрим, что получится!
Я раньше как то не задумывалась над проблемами травли одноклассниками. А тут прочитала книгу "19 минут" про стрельбу в американской школе, и после поговорила со старшей. Очень впечатлилась, особенно разговором.
Основная мысль ее была- ни в коем случае нельзя реагировать на выпады. Даже если не можешь ответить, просто уходи, молча. Моя говорит, что ей в свое время очень помогло начать смеяться над выпадами в ее сторону. Типа, ага, не дружи, я злая, кусаюсь. Порепетируйте с дочкой. Если реагировать, обижаться, плакать - дети найдут способ довести, и учитель ничего не сможет сделать, как и родители тех, кто дразнится. Это не отменяет и тех мер, про что написали - разговор с учителем, разговор с родителями той девочки. Но. Надо и со своей и поговорить, обязательно.
Катя и дети: Алина (25.10.2001) и Тая (17.02 2012)
У меня сестра без диагноза, но такая, вся медленная очень, плохо училась. На несколько лет меня младше и когда она пошла в школу, я заметила, что её сильно травят дети из класса. В то время родителям и учителям было не до этого, самой повлиять на детей мне не удалось, а сестра очень бурно реагировал, детям очень нравилось доводить её до слез и бешенства. Долго учила её не реагировать. Помогло, хотя ей сложно было сдержать, но неинтересно травить того, кто тебя не замечает, нашли других жертв. Это одно из первых правил, которым учила дочку. У неё взрывной характер и чуть что, так слезы, идеальная жертва с этой точки зрения. Но характер боевой, мало кто связывается и видит где слабое место. А так пишу учителю и параллельно психологу школьному, если замечаю проблемы.
А так в детстве учила сестру на срастаенном опыте, детям всегда нужна жерта, я была из нищеей многодетной семьи, но вот привязаться ко мне никогда не удавалось, или игнор, или била. А вот в 10 классе в нам пришла девочка, у них тоже 5 детей в семье и очень бедные, боже, как её травили, как до слез доводили, я пыталась подружиться и научить себя вести, ведь издевались над тем же самым, что было и у меня, но она продолжала очень бурно реагировать. "Дети" продолжали развлекаться.
"Если счастье до сих пор не пришло, значит, оно огромное и идет маленькими шагами!!" (с)
А что вы пишете учителю и психологу? Дочке вчера Иванова(Петрова) сказала то-то или...? Вы,как родитель,можете объективно,оценить ситуацию? Вас же не было там?
Меня этот вопрос очень беспокоит,где та грань,когда мы можем и имеем право кого-то обвинять? Ведь оппонент может отречься и сказать:это не я и вообще меня там не было... это Вася сделал,к примеру.
я не обвиняю, просто говорю "сын сказал, что Петрова его вчера обзывала, он не понимает,почему и очень расстроен", пусть учитель уже сама разбирается, ногу ей там отдавили или она всегда такая. Либо стараюсь у ребенка при его родителях спросить. У нас, кстати, жаловались как-то в чате, что девочке подбросили что-то в рюкзак, только не знаю, чем там кончилось. Мама, вроде, собиралась идти просить, чтобы камеры посмотрели. Я поначалу проверяла каждый день, не потерял ли что и не принес ли лишнее, сейчас что-то перестала. В родительский чат бы написала, я писала пару раз, когда непонятки были с обменом скрепышей понимаю, что бред, конечно, но малой переживал, пришлось разбираться. У нас тоже есть несколько мальчиков-незайчиков, сказала своему держаться от них подальше.
Практика показывает, что версии сторон бывают разные, обвинять никого не надо, можно обозначить проблему с целью помочь разобраться. У нас был случай, когда родители не сошлись во мнениях, учитель в этом случае никак помочь не смогла, по понятным причинам. Я пока веду беседы только с сыном, стараюсь помочь ему реагировать, ситуаций уже достаточно было, был не готов к поведению некоторых одноклассников, учительницу не подключала.
Отправлено с моего iPhone используя Tapatalk
Ко мне на ты!
Понятно. Значит,я правильную позицию занимаю . Наблюдаю)
С детьми всегда разбираем ситуации.