В АЦТ нет отбора, а на некоторых не прайм таймных занятиях не так просто набираются группы, поэтому определенная заинтересованность у организации есть в любых детях. Это бесплатно, следовательно определённый контингент родителей записывает детей как на анимацию, лишь бы при деле. При мне на собрании некоторые записывались просто на все.
Поэтому преподаватели и вынужденны одних учить, а других и развлекать...
Как я в этой ситуации могу повлиять на других родителей? Мы либо миримся либо не ходим.
"В одно окно смотрели двое... Один увидел дождь и грязь. Другой — листвы зелёной вязь, весну и небо голубое" (с)
Сын ходит в АЦТ на Питон, 7 класс. Не хвалит, к сожалению. Говорит, что преподаватель просто даёт задачки, ничего не объясняет. По его словам, с таким же успехом мог бы заниматься дома самостоятельно. Видимо, не повезло с преподавателем. Вообще, запись на данное направление была попаданием пальцем в небо. При записи была возможность записаться на 4 кружка с похожим названием, и никто не мог подсказать, в чём состоит разница вплоть до момента выбора. Пошли в итоге на тот, который подошёл по расписанию.
С информатикой дружит давно, есть с чем сравнивать. Параллельно занимается в АИШ при Политехе, в прошлом году занимался ещё в Digital Banana.
Да, организация там хромает. Мы хотели присоедениться к занятиям (были места на некоторые направления), но так и не смогли. Адинистратор не заинтересована, ничего не хочет объяснять (все есть в интернете, смотрите сами расписание и т.п). Пришла повторно специально с ребенком (по ее подсказке) - так ничего и не выбрали. Хотим хотя бы на след. год записаться куда-нибудь, так как нам и территориально удобно, но вот есть сложности с выбором. Хочется реколмендаций.