Сложные нарушения речи у детей- 4 (ТНР, онр, алалия, дизартрия)

[фармазончик]

Визуальное расписание, насколько я знаю, хорошо для аутистов, чтоб они знали, что за чем идёт и чтоб не было неожиданностей и тд. А зачем обычному ребёнку оно? Понятно, что дети из этого топа необычные, но не настолько ведь.
Какую цель преследуете?
Помимо того, что можно запомнить утро, день, вечер и дни недели, больше ничего в голову не приходит.

Вы знаете, насколько это для многих речевых СЛОЖНО понять что такое дни недели, месяц, год, времена года... Вчера, сегодня, и завтра. Мы пользуемся календарем активно, называя дату, день недели (попутно сколько дней в неделе), рабочий он или выходной, месяц, год, время года))))) иначе ребёнок теряется во времени

[mariinka]

Вы знаете, насколько это для многих речевых СЛОЖНО понять что такое дни недели, месяц, год, времена года... Вчера, сегодня, и завтра. Мы пользуемся календарем активно, называя дату, день недели (попутно сколько дней в неделе), рабочий он или выходной, месяц, год, время года))))) иначе ребёнок теряется во времени

Календарем нужно всем пользоваться обязательно. Еще можно расписание на неделю, типа: в пн логопед, во вт бассейн и тд. Завтрак-обед-ужин-сон. Но сейчас суп, потом лекарство - это уже лишнее. У моего сына рас, так нам такое категорически запретили. Это еще больше провоцирует зацикливание и ритуальность.
Чем меньше строим подробных планов, тем лучше.

[=Белка=]

Вы знаете, насколько это для многих речевых СЛОЖНО понять что такое дни недели, месяц, год, времена года... Вчера, сегодня, и завтра. Мы пользуемся календарем активно, называя дату, день недели (попутно сколько дней в неделе), рабочий он или выходной, месяц, год, время года))))) иначе ребёнок теряется во времени

Видимо, я не столкнулась с этим в силу возраста. Такими понятиями мой ещё не оперирует. Максимум, может повторить за мной, что что-то будем делать завтра.
Утро, день, вечер не обучаю, но в речи используем, сам скажет вряд ли.
Мне казалось, это рано в 3 года и не первостепенно для речевых.
Знаю, что у аутистов используют, больше нигде не сталкивалась. Поэтому и спросила. Никого не собиралась обижать.

[Sameone]

а мой, наоборот, очень любит последовательности. Про цифры я уже писала - считает до 1000, быстро выучил дни недели, знает какой сегодня день, выходной или будний, слегка терроризирует нас этим (вопросами), так же быстро запомнил месяцы, всегда знает, сколько детей в текущий день в группе в саду. Хотя другую какую-либо инфрмацию сложно попрой впихнуть в него. может это какая-то другая крайность?
(4.4 лет)

[=Белка=]

а мой, наоборот, очень любит последовательности. Про цифры я уже писала - считает до 1000, быстро выучил дни недели, знает какой сегодня день, выходной или будний, слегка терроризирует нас этим (вопросами), так же быстро запомнил месяцы, всегда знает, сколько детей в текущий день в группе в саду. Хотя другую какую-либо инфрмацию сложно попрой впихнуть в него. может это какая-то другая крайность?
(4.4 лет)

У меня старшая любила всё считать в этом возрасте.
Думала, математический склад. Оказалась, гуманитарий.
Возраст может такой? )))

[LEsNAjaja]

Хочу посоветоваться. У сына вроде все звуки изолированно поставлены, автоматизируем. Записалась к неврологу планово, но сейчас задумалась, а надо ли? Будет курс стандартных ноотропов, скорее всего, а актуально ли это при автоматизации? Мне кажется, что тут только время и работа, а от медикаментов ещё и растормаживает моего не слабо.

[Сашулечка]

Ну да, логично.
Ну что я могу сказать, бороться с садом мне очень не хочется. Везде свои тараканы. Конкретно в нашем меня не рады видеть по причине отсутствия прививок. Сказали мне прямым текстом, без намёков.
Лого у нас с 5 лет. Комиссия с 4. Буду пытаться. Но я даже ещё не вставала на очередь, потому что вообще было непонятно, будем ли мы ходить в сад в принципе. Вот уже пару недель вынашиваю мысль, что надо сходить в мфц и хоть попробовать в очередь встать. Как там это делается, уже забыла.
Нам ведь если положено будет лого по итогам комиссии, а мест не будет, то не дадут лого сад?

А в школу как пойдете? Там тоже не рады будут

[Амаранта]

Нам ведь если положено будет лого по итогам комиссии, а мест не будет, то не дадут лого сад?

Не дадут.

[фармазончик]

Хочу посоветоваться. У сына вроде все звуки изолированно поставлены, автоматизируем. Записалась к неврологу планово, но сейчас задумалась, а надо ли? Будет курс стандартных ноотропов, скорее всего, а актуально ли это при автоматизации? Мне кажется, что тут только время и работа, а от медикаментов ещё и растормаживает моего не слабо.

Смотря какие проблемы. У моих, особенно, у младшей, поддержка всегда нужна медикаментозная. Сейчас прокололи актовегин с глиатилином, половина алфавита появилась и фразовая речь стала намного богаче. Прямо мощный эффект. Ну для большинства конечно ужас ужас во рту. А я сравниваю до и после в пределах одного ребёнка. Рот негда закрывается и появилась возможность звуки автоматизировать потихоньку. У старшей тоже всегда в плюс поддержка. Тоже за назначениями потопаю скоро
Мне б еще самой что-то попить. Устала...

[Стекло]

Расскажите, пожалуйста, про тест Векслера.
Вот, здесь нашла его описание https://infopedia.su/13x6e84.html
Это, видимо, самое адекватное описание. До этого попались вопросы - какая столица Греции? 8 человек могут выполнить работу за 6 дней. Сколько нужно людей, чтобы выполнить эту работу за полдня?

А сколько времени выделяется на прохождение теста и когда его лучше делать?