Сложные нарушения речи у детей- 4 (ТНР, онр, алалия, дизартрия)

[Julianna_D]

Хм, наши в лого идут по пособиям по возрасту, Петерсон и Колесникова, 4-5 лет - счет до 5, 5-6 лет - счет до 10, 6-7 лет - счет до 20

[Птахо]

У нас пятилетки в мас группе - большинство - до 100 считают хорошо, решают простые примеры, читать их учат интенсивно. В лого вот тоже дрюкают в том же темпе. Но, я уже писала, с тнр мой ребёнок один. И ей конечно тяжело в таком темпе, да и не нужно.

Вопрос не в счёте, вопрос в математике. В школе то, что 5ти детки с лёгкостью делают пригодиться лишь в первой четверти: другой уровень понимания задач, другое количество самих знаний, другая скорость, часто проверочные и контрольные. Поэтому не факт, что дети, кто успешно щёлкает математику в саду, будут также успешно делать в школе. Для школы всё же важно, чтобы мозг дозрел. А логика -это отдельная тема

[mariinka]

Скажите, пожалуйста, в ваших садиках есть математика?
В 5,5 лет дети решают задачи? У Маши было пять яблок, а она съела три. Сколько осталось яблок? И идет ли счет до 20 и обратно?

Спасибо!

В 5,5 задач не было. У нас в подготовительной группе был счет и задачи в пределах десятка. На подготовке к школе в пределах 20. В первом классе через десяток только что перешли, зато вовсю задачи в два действия.
Имхо, счет и сложение/вычитание вообще не важно. Нужно уметь читать и понимать условие. Математика в 1 классе больше чтение, чем арифметика.

[Еsperanza]

У нас тоже в садике все по возрасту. Пятилетка моя точно до 100 не считает. Примеры не решают, только по картинкам считают. Старшая в подготовительной там тоже до 100 не считают, математики немного вообще. Математикой и логикой мы с отдельным специалистом занимаемся.

Отправлено с моего Redmi 5 Plus через Tapatalk

[Liebe2013]

У нас пятилетки в мас группе - большинство - до 100 считают хорошо, решают простые примеры, читать их учат интенсивно. В лого вот тоже дрюкают в том же темпе. Но, я уже писала, с тнр мой ребёнок один. И ей конечно тяжело в таком темпе, да и не нужно.

у нас такая же картина.
И в саду да, дают задачи простые, но счет вроде в пределах 10 у них, а не 20. До 20 это программа 6-7 лет.

Мы дома за задачи даже не беремся, изредка они попадаются в пособиях и я даже не знаю правильно ли я учу - я учу на палочках или на каких-нибудь предметах. Например, у нас есть яблочки из фикс-прайс и была задача как типа было 5 яблок, 2 съели, сколько осталось - показываю наглядно на предметах. Правильно это?
Также у нас часто встречаются в пособиях задания типа стоит цифра 5, но нарисовано 2 яблока, сколько нужно дорисовать - также на предметах считаем

[фармазончик]

у нас такая же картина.
И в саду да, дают задачи простые, но счет вроде в пределах 10 у них, а не 20. До 20 это программа 6-7 лет.

Мы дома за задачи даже не беремся, изредка они попадаются в пособиях и я даже не знаю правильно ли я учу - я учу на палочках или на каких-нибудь предметах. Например, у нас есть яблочки из фикс-прайс и была задача как типа было 5 яблок, 2 съели, сколько осталось - показываю наглядно на предметах. Правильно это?
Также у нас часто встречаются в пособиях задания типа стоит цифра 5, но нарисовано 2 яблока, сколько нужно дорисовать - также на предметах считаем

мы все также делаем в своем темпе, потому что если это не прокачивать, оно само вот так резко не дозреет. У нас. Мы потихоньку потихоньку все вводим.

[ЮлuЯ]

а у нас сегодня первая длинная фраза ))
мы на роликах катались, к калитка подъехали, сынуля:
всееее, подем гуять)))

[inaя]

а у нас сегодня первая длинная фраза ))
мы на роликах катались, к калитка подъехали, сынуля:
всееее, подем гуять)))

какая радость))
у нас сынуля сегодня ночью выдал : мама я люку тить
встал и пошел пить))

[Стекло]

В 5,5 задач не было. У нас в подготовительной группе был счет и задачи в пределах десятка. На подготовке к школе в пределах 20. В первом классе через десяток только что перешли, зато вовсю задачи в два действия.
Имхо, счет и сложение/вычитание вообще не важно. Нужно уметь читать и понимать условие. Математика в 1 классе больше чтение, чем арифметика.

Основная проблема не запоминает условие задачи(

Счет до 20 меня удивил, я смотрю учебники старшего ребенка Петерсон и Моро - там только где-то в конце года заканчивают изучать цифры 1-10. Дальше круглые цифры. И 4 четвертая четверть примеры, где есть сумма 20.

[фармазончик]

Основная проблема не запоминает условие задачи(

Счет до 20 меня удивил, я смотрю учебники старшего ребенка Петерсон и Моро - там только где-то в конце года заканчивают изучать цифры 1-10. Дальше круглые цифры. И 4 четвертая четверть примеры, где есть сумма 20.

Вы в лого или зпр? Просто вот младшая идет в лого через год, они сейчас в группе счет до 10 качают, ненавязчиво, без фанатизма, но считают