Адмиралтейский, Центральный
Василеостровский
Выборгский
Калининский
Кировский
Красногвардейский
Красносельский
Московский, Фрунзенский
Невский
Петроградский, Приморский
Есть мильгамма в таблетках, а есть ещё вариант купить витамины для билдеров, в любом спортмаге, где есть доппитание: у них сверхнагрузки, поэтому дозы обычно убойные, но в составе будет не только группа «Б», особенно они любят Animal pak от Universal nutrition. Но там не одна таблетка в дозе дневной, то ли 8, то ли 10 таблеток расфасованные на порции по пакетикам. Ну или любые другие, которые вам понравятся составом.
И есть ай-херб со своим множеством любых комплексов витаминов на любой вкус и дозировку.
Вот читаю вас, в основном, так понимаю, мамы дошкольников пишут. Как хорошо, что заметили рано! У меня сын спокойно прошел логопедическую комиссию в 5,5 лет в садике (только букву Р ставили на логопункте).
Говорили "ну просто невнимательный" А я смотрела, говорю "да не просто!", но интуицию не послушала, думала придираюсь, все не могут ошибаться...
Потом пошли в школу
Сейчас закончил 3 класс.
В принципе, сказать, что не тянет прям совсем - нельзя. Русский на тройку "вытянули" диктантами, за который получал 2/4 или 2/5 (теорию знает, но писать......ужжжас, сам перечитывает и смеется). Математику худо-бедно тоже тянет, хоть и трояк, но всегда спорный, между 3 и 4. Окружающий с литературой без меня справляется.
Но...получили нервные тики и бегаем по психологам и логопедам.
Руки опускаются, ребенка жалко.
Сейчас прошли комиссию, получили справочку, что у ребенка "сложное нарушение речи". Хочу попасть в речевую школу, а говорят поздно, все занято ((((
Психолог говорит, тянуть, конечно, можно, но к 7-8 классу ребенок просто сдуется(
Пожаловалась. Теперь вопрос.
В школу, то, я со справкой мужа отправляла, ее там посмотрели, сказали попробовать в августе еще раз, так как сейчас места нет. Но что-то мучают меня сомнения.
А идти надо именно в школу? Или лучше сейчас встать в очередь на Госуслугах или МФЦ?
Или вообще в РОНО, чтоб они дали направление (где-то слышала, что нужна не справка от комиссии, а именно направление). Кто проходил этот путь, подскажите, пожалуйста?
А почему никто айхерб не рассматривает для покупки витаминов? У них реально рабочие препараты
В витаминах есть два условия - усваеваемая форма и дозировка. Если ребенку назначен нейромльтивит, значит дозировка витаминов должна быть рабочей. И тратить время на покупку микродоз нет смысла. Витамин B НЕ РАБОТАЕТ в дозировках пентовита.
Змена у него в аптеке только одна пока - НЕЙРОБИОН.
Всех с окончанием года! Ура.
Отпишусь для общей картинки по нашей больнице
Закончили второй класс. Прилично закончили. Этот год начали с репетитором, но оказалось, что смысла в нем не было. Если ты не логопед/дефектолог, то нет возможности правильно сделать ДЗ. Те формально то оно сделано,но никакие слабые стороны не отрабатывеются так, как это делаем мы с ребенком. Отказались и вернулись к самостоятельным занятиям. Даже после работы это гораздо эффектвинее оказалось, чем тратить время с обычным учителем.
Главные якоря - дисграфия, дислексия и ДВ. Те все устные задания надо читать самой, объяснять. В том году была паника,а сейчас спокойстивие полное понимание того, что вода камень точит и до 5 класса примерно мы будем все устное прорабатывать вместе со мной и учителями.
Русский - все основные правила отскакивают от языка, части речи знает и чувствет. Гл чл предложения определяет. Все ошибки логопедические
Математика - сложности понимания задачи ожидаемые, а вот счет стал в разы лучше. Решает столбиком + и - до 100, умница. Для него лучшие пособия - тренажеры.
Английский язык - очень довольна успехами. Устная часть идет легко, письменная пока по этой программе не является равноценной, но я уже вижу, что она будет отставать. Я задумалась над углубленным изучением английкого со след года. Может и тянет.
В школу бежит с радостью, счастлив там. Это самое главное. "Я - УЧЕНИК" он горд, он с легкостью ходит угостить конфетками старшие классы, он свой.. Это для нас ключевой успех.
Мотивация - лобные доли понемногу догоняют сверстников и уже реально делать уроки вечером без скандала. Даже уговорили на летние занятия.
Второй год отходили в психологич группу. На фоне детей с аналогичными проблемами, наш прогресс даже очень выделяется. Да, он разборчив в контактах. Но уже с легкостью проявляет иннициативу в группе, участвует в групповых заданиях с бОльшей охотой, чем индивидуально. Не так давно спокойно стал звонить на мобильные родителям одноклассников и спрашивать уроки.. Леко и без стеснения. Это ли не счатье?
Но конечно все это было бы не очень возможно в классе более 10 человек и без индивидуального подхода. Его очень любят в школе. "Я любимчик" - это очень важно для него. Формальный подход как к одному из 30 чел не для нашего мальчика. Он бы погиб.
В 5 лет мы даже мечтать не смели, что пойдет в массу. И вот уже 3 класс.. Сложно, очень нервозатратно, но движение вперед есть.
Мамы, а что вы сами пьете из витаминов? От нервов, для спокойствия, для сил, для сна и тд....
Вино