Такие разные братья. Лайт.

[apollon]

Лена, я не могу передать весь диалог. Стенографией не владею, диктофонной записи нет. Но ответы были невпопад.
И почему на вопрос: КУДА, в какой город мы ездим летом на море, надо отвечать перечислением сезонов, я не поняла.

Второй день разговариваем с Вадимом на тему:сейчас тебе 8, в следующем году исполнится... Девять.
На многих детях проговариваем. Сколько будет в следующем году, Вадим говорит. А сколько было в прошлом, увы, нет. Глухо.
Предположения тоже не утешительные:
Сейчас Савве три, сколько было год назад?
Может сказать:"четыре". Или "пять".
И я не понимаю, чего он не понимает.
Толи того, как течёт время, что годы могут только прибавляться?
Или не понимает :в прошлом году...
Или не понимает, как отнять или прибавить единицу. Последнее вряд ли...

Это работа дефектолога - формирование пространственных представлений. Числовой ряд, перед-после, сначала-потом, между и пр. Либо у вас нет хорошего дефектолога, либо 8 вид.

[realwoman]

Это работа дефектолога - формирование пространственных представлений. Числовой ряд, перед-после, сначала-потом, между и пр. Либо у вас нет хорошего дефектолога, либо 8 вид.

Дефектолог занималась календарём с ним. Сейчас в школу пошёл, пока параллельно никого не брала, хочу посмотреть, как он в школе будет.
Но вот занимались календарём, прошло несколько месяцев и все стерлось? Надо по новой начинать?
Поговорю в школе, как там должно быть с этим.

[apollon]

Дефектолог занималась календарём с ним. Сейчас в школу пошёл, пока параллельно никого не брала, хочу посмотреть, как он в школе будет.
Но вот занимались календарём, прошло несколько месяцев и все стерлось? Надо по новой начинать?
Поговорю в школе, как там должно быть с этим.

Причем тут календарь? Это формирование пространственных представлений, база, на которой потом все точные науки будут держаться. С таким нулем с ним бесполезно школьной математикой заниматься, либо это речевой дефект, либо интеллектуальный.

[я - мама!]

Моя тоже это не понимает. Было 6 лет. Исполнилось? Пять. Не понимает суть. Просто выучили, что было 6, потом стало 7. Но дыра-то осталась. Ребенок не понимает суть.

[apollon]

Судя по описанию, Вадим понимает, что такое "после" и не понимает, что такое "перед". Нужно сажать его перед числовым рядом из карточек либо фишек с цифрами по порядку и отрабатывать наречия:
Какая цифра находится между 5 и 7
Какая цифра находится после 8, перед 8
В конце, в начале, в середине, за
Слева от 5, справа от 3
В правом верхнем углу, в левом нижнем
Посчитай от 3 до 8, от 2 до 5
Обратный счёт и пр.
И только когда он будет хорошо ориентироваться в наглядном материале, он сможет свернуть картинку и отвечать на подобные вопросы "из головы", без визуальной поддержки.
Если ребенок что то не понимает, то надо не грустить по этому поводу, а спускаться на нижний этап в развитии, непроработанный, и там отрабатывать, на карточках, на наглядном материале. Школа точно не будет заниматься индивидуальной работой.

[para-cat]

Осмотр ребенка психиатром перед школой. Как у нас было, буквально полгода назад.
Какое число после пяти, перед пятью. Ответила правильно и быстро, задали сразу сложный вопрос- какое число перед 100. Не смогла ответить, перешли на уровень пониде- какое число перед 10. Ответила, ок.
Дальше. Какое время года после осени. Перед осенью. Ответила, ок. Усложняем. Какой день недели после вторника, а перед вторником? Ответила. И теперь высший пилотаж. Какой день недели перед понедельником? Не смогла ответить.
Вот как то так мою опрашивали.
Удивило, что именно до и после психиатра интересовало, ну, после простых вопросов имя-фамилия-возраст.
Да, все это стоя посреди кабинета и без наводящих вопросов при затруднении .

[apollon]

Осмотр ребенка психиатром перед школой. Как у нас было, буквально полгода назад.
Какое число после пяти, перед пятью. Ответила правильно и быстро, задали сразу сложный вопрос- какое число перед 100. Не смогла ответить, перешли на уровень пониде- какое число перед 10. Ответила, ок.
Дальше. Какое время года после осени. Перед осенью. Ответила, ок. Усложняем. Какой день недели после вторника, а перед вторником? Ответила. И теперь высший пилотаж. Какой день недели перед понедельником? Не смогла ответить.
Вот как то так мою опрашивали.
Удивило, что именно до и после психиатра интересовало, ну, после простых вопросов имя-фамилия-возраст.

Психиатра интересовала сформированность пространственных представлений, что я и пытаюсь донести. Еслишо - я тоже дефектолог.
Хочется спросить у Кати - как так получилось, что качественные дефектолог не повстречались на вашем пути? Ибо вы похоже совсем не в теме. А надо бы, потому что дефектолог на сегодняшний момент - ваше все.

[svn]

Психиатра интересовала сформированность пространственных представлений, что я и пытаюсь донести. Еслишо - я тоже дефектолог.
Хочется спросить у Кати - как так получилось, что качественные дефектолог не повстречались на вашем пути? Ибо вы похоже совсем не в теме. А надо бы, потому что дефектолог на сегодняшний момент - ваше все.

Там фонды сотни тысяч, судя по отчётам, собирали и выплачивали на логопедов и дефектологов.

[realwoman]

Судя по описанию, Вадим понимает, что такое "после" и не понимает, что такое "перед". Нужно сажать его перед числовым рядом из карточек либо фишек с цифрами по порядку и отрабатывать наречия:
Какая цифра находится между 5 и 7
Какая цифра находится после 8, перед 8
В конце, в начале, в середине, за
Слева от 5, справа от 3
В правом верхнем углу, в левом нижнем
Посчитай от 3 до 8, от 2 до 5
Обратный счёт и пр.
И только когда он будет хорошо ориентироваться в наглядном материале, он сможет свернуть картинку и отвечать на подобные вопросы "из головы", без визуальной поддержки.
Если ребенок что то не понимает, то надо не грустить по этому поводу, а спускаться на нижний этап в развитии, непроработанный, и там отрабатывать, на карточках, на наглядном материале. Школа точно не будет заниматься индивидуальной работой.

Спасибо, очень толково.

[realwoman]

Психиатра интересовала сформированность пространственных представлений, что я и пытаюсь донести. Еслишо - я тоже дефектолог.
Хочется спросить у Кати - как так получилось, что качественные дефектолог не повстречались на вашем пути? Ибо вы похоже совсем не в теме. А надо бы, потому что дефектолог на сегодняшний момент - ваше все.

Я эту тему упустила.
Не знаю, как так вышло. Посмотрю по конспектам, занимались этим или нет. Думаю, занимались.