Такие разные братья. Лайт.

[Елена1711]

А Вы точно воспитатель детского сада в СПб? У нас уже давным-давно нет ни РОНО, ни ГОРОНО.

Да, знаю я. Но у нас так называют, как раньше. Это привычнее, чем управление образования....

[Железная Арни]

Сейчас летом абсолютно все занимаются. Без этого никак.

Что, значит, все абсолютно занимаются? Вы, что, статистику каждое лето собираете? Например, мои шесть школьников летом всегда отдыхают, и в каникулы тоже отдыхают, на то оно и лето, на то они и каникулы! Читают по программе, это их летние задания, и все. И учёба в школе ну никак у них не страдает от этого,ттт, нормально идут в сентябре, и нормально втягиваются.

[Елена1711]

Теперь говорить уже о том, что было БЫ, малоперспективно. Теперь надо идти только вперёд.

[Елена1711]

Что, значит, все абсолютно занимаются? Вы, что, статистику каждое лето собираете? Например, мои шесть школьников летом всегда отдыхают, и в каникулы тоже отдыхают, на то оно и лето, на то они и каникулы! Читают по программе, это их летние задания, и все. И учёба в школе ну никак у них не страдает от этого,ттт, нормально идут в сентябре, и нормально втягиваются.

Я писала уже, что у племянницы в классе есть отличница, так, оказывается она каждое лето занимается с репетиторами по программе следующего класса. И когда я сказала, что по моему мнению, это не совсем честная отличница, та же Катя меня поправила, сказав примерно, что отличница и отличница, и какая рвзница.
Ну, и прочитайте ЛВ. Говорят, занимаются дети. А то, что у вас не знимаются, это ваше личное дело. значит не абсолютно все, а кроме ваших. Не знаю, как вам, а нам всем нужен результат обучения.

[Анна Керенская]

Но вы сейчас совсем не про такого вот «Вадима», а совсем про другую ситуацию. И то, что вы описали, это не от вида школы зависит, а от человека. По-моему это даже вписано в должностные обязанности учителя - отвести ребёнка в медпункт, и позвонить родителям.

Я написала про равнодушие и нежелание вовлекаться в проблемы ребенка. Даже ситуации, которая грозила последствиями для самого учителя, учитель предпочел "не замечать" проблемы ребенка. Что же говорить про плачущего мальчика, на слезы которого тем более забьют.
И да, у меня тоже широкая выборка - знакомые, родственники, друзья, у которых дети учатся в школе. Наш учитель на общем фоне - очень даже неплохой. И тем не менее. Проблемы ребенка никого не интересуют.

[Ольга мама Гоши]

Да, знаю я. Но у нас так называют, как раньше. Это привычнее, чем управление образования....

Ну-ну, вообще-то и не управление образования называется. Даже далёкие от образования мамы в разделе Младшие школьники правильно называют. Короче, все про себя Вы придумываете, не может воспитатель не знать, как учредитель и контролирующий орган правильно называется

[Елена1711]

Я написала про равнодушие и нежелание вовлекаться в проблемы ребенка. Даже ситуации, которая грозила последствиями для самого учителя, учитель предпочел "не замечать" проблемы ребенка. Что же говорить про плачущего мальчика, на слезы которого тем более забьют.
И да, у меня тоже широкая выборка - знакомые, родственники, друзья, у которых дети учатся в школе. Наш учитель на общем фоне - очень даже неплохой. И тем не менее. Проблемы ребенка никого не интересуют.

И это плохо! Но не надо полагать, что в массовой школе проблемы ребёнка никого не волнуют, а в коррекционной волнуют.
Это сейчас они называются корреционными и делятся по видам. А когда я училась в школе, рядом с нами была школа, которая называлась « школа для умственно отсталых детей №1». Она и сейчас есть. Только называется теперь коррекционной школой УП и УШ вида, и с другим номером. Наташа Изюм ее очень хвалила в своей теме. А я знаю девочек, закончивших ее. Действительно хорошая школа. Акцент там делался на работу руками. Мне всегда было обидно за то название, которое было. Сейчас в этом плане все в порядке. Там действительно уделяют внимание каждому ребёнку.

[Елена1711]

Ну-ну, вообще-то и не управление образования называется. Даже далёкие от образования мамы в разделе Младшие школьники правильно называют. Короче, все про себя Вы придумываете, не может воспитатель не знать, как учредитель и контролирующий орган правильно называется

А сейчас вообще по разному называют: кто по-прежнему РОНО и все понимают, кто управлением образования, кто - отделом образования. От этого ничего не меняется. А вы думайте, как хотите.

[Железная Арни]

Я писала уже, что у племянницы в классе есть отличница, так, оказывается она каждое лето занимается с репетиторами по программе следующего класса. И когда я сказала, что по моему мнению, это не совсем честная отличница, та же Катя меня поправила, сказав примерно, что отличница и отличница, и какая рвзница.
Ну, и прочитайте ЛВ. Говорят, занимаются дети. А то, что у вас не знимаются, это ваше личное дело. значит не абсолютно все, а кроме ваших. Не знаю, как вам, а нам всем нужен результат обучения.

А ЛВ это и есть ВСЕ? Моё имхо, заниматься летом надо с теми детьми, кому это, действительно, надо. У кого, как раз, нет результата обучения, и кто испытывает сложности в процессе обучения. А отличница с репетиторами, это не отличница. Это её репетиторы и родители отличники

[realwoman]

Елена, вон вам мама Таи ответила.
1)Была бы возможность и, главное, наверное, понимание необходимости, она бы тоже Таю на год дома оставила бы. На фотографиях и правда, девочка гораздо младше ровесников даже выглядит.
2)Если была бы возможность пойти в коррекцию, туда они с Таей и пошли бы. Потому что это особый подход. И никто тогда бы ни в какую частную не пошёл бы.
А так. Ну вот например, недавно совсем описаны были проблемы с историей. Ребёнок только-только разобрался с текущим временем. Выучил дни недели, осознал сезоны, года. А тут история с отчётом в "до нашу эру". Ну не вместить, эту всю временную шкалу не осознать. Можно, может быть, как-то и получить оценки, сдать тест какой-нибудь, доклад там, пятёрочка за ответ, но знаний не будет. Потому что не по возрасту, не по уровню.
Так не лучше ли получить все таки знания эти, но с подходом к особенностям восприятия.