ЕГЭ - ПЕРЕДАЧА ОПЫТА и что бы вы сейчас сделали по-другому?

[Болтай Ш.]

а медаль же дает какие-то дополнительные баллы для поступления, почему не надо? про переключение на каникулах взяла на заметку

медаль дает такие смешные баллы, что если она не выходит сама собой или с минимальным напрягом, то гигантские усилия и колоссальное затраченное время на бот ненужных к ЕГЭ предметов того не стоят. Это время и силы лучше потратить на подготовку к ЕГЭ.

[Vасилиса]

Медаль дает столько же доп.баллов, сколько одна решенная задача по математике. Что легче: натаскаться решать 1 тип задач или тянуть на пятерки несколько предметов, которые "не прут"?

[werta20]

Либо стараться поступить в хорошую школу, либо искать хороших репетиторов. Знаю детей, которые удачно занимались самостоятельно, благо сейчас много всяких курсов в интернете. Обязательно попробовать свои силы в олимпиадах. Ну и выбрать предмет про запас. Например, кроме физики сдать программирование. Ну и нужно понимать, что нет универсального рецепта для всех. Кому-то лучше с репетитором готовиться, а другим на курсах.

[Oldschoolwoman]

Ну вот у нас и шгн прекрасная была, и мальчик умненький и способный, и репетиторы проверенные - но увы.

Что бы я сделала иначе?
Прислушалась бы к мнению ребенка насчет подготовки к ЕГЭ с репетитором. Хотя репетитор был проверенный, с успешно сдающими выпускниками, да что там - проверенный даже на старшем ребенке - но младшему, как оказалось, нужно было совершенно другое Это наша с ним общая "промашка" - я слишком положилась на репетитора, а сын всю дорогу молчал как партизан. В общем, репетитор - это как парикмахер, надо искать своего методом проб и ошибок.
Заставила бы сына готовиться не только к информатике, но и к физике - вариантов было бы гораздо больше (тем паче, что в наш год некоторые направления как раз поменяли в наборе экзаменов информатику на физику). Хотя "заставила" с моими детьми не проходит. С репетитором-экспертом по физике, кстати, ну совсем у сына не сложилось, а вот со старшекурсником физфака - очень даже хорошо пошло, но потом из-за неудачного стечения обстоятельств пришлось отказаться.
С английским - буквально за пару дней до экзамена обнаружила знакомого эксперта, которая очень помогла советами. А наша репетитор (не эксперт) за 3 года подготовки не обращала внимания на важные нюансы и - очень важно! - на тайминг, стратегию и тактику.

Последние 2 момента обязательно надо контролировать лично (и уточнить у репетитора, прорабатывают ли они это с ребенком). Отнюдь не каждый школьник обладает пониманием, как правильно построить стратегию прохождения экзамена и грамотно распределить лимитированное время.

Больше бы внимания уделяли олимпиадам, целенаправленно готовясь к конкретным.


Ну и хоть все понимают (и помогают детям понять), что любим мы своих чад не за оценки и баллы - все равно, как оказалось, для ребенка фиаско на ЕГЭ - это огромный стресс (а в нашем случае еще и удар по самолюбию). Только сейчас вот всё более-менее улеглось, а уж год прошел. Хорошо, что есть возможность спокойно учиться на контракте и учеба пока не вызывает особого негатива. С магистратурой, надеюсь, ошибки не повторятся.

[ТИВОМ]

И где сын на контракте, если не секрет?

[Oldschoolwoman]

И где сын на контракте, если не секрет?

В Бонче, управление в технических системах. Как у них в шутку говорится, это направление "Понемногу обо всём" . Если бы не потеря отсрочки, то в этом году бы перепоступал, наверное, да пусть даже и на коммерцию - но хоть перешагнул бы порог баллов для подачи документов на "специальности мечты" (а не так, как год назад .

[tchea]

...важные нюансы и - очень важно! - на тайминг, стратегию и тактику.

Последние 2 момента обязательно надо контролировать лично (и уточнить у репетитора, прорабатывают ли они это с ребенком). Отнюдь не каждый школьник обладает пониманием, как правильно построить стратегию прохождения экзамена и грамотно распределить лимитированное время.

скажите пожста, где можно почитать что-то по стратегии и таймингу
дошла до этой мысли сама, еще в средней школе - этот навык на проверочных/контрольных тоже очень полезен
но хочется экспертных формулировок, чтобы ребенку донести более полно эту идею
спасибо

[NatusikA]

медаль дает такие смешные баллы, что если она не выходит сама собой или с минимальным напрягом, то гигантские усилия и колоссальное затраченное время на бот ненужных к ЕГЭ предметов того не стоят. Это время и силы лучше потратить на подготовку к ЕГЭ.

В некоторых ВУЗах и по 5 баллов дают. Это может быть решающим фактором.
Наверное, не стоит ГТО, сочинением и медалями пренебрегать. Ну если получается

[NatusikA]

Ну вот у нас и шгн прекрасная была, и мальчик умненький и способный, и репетиторы проверенные - но увы.

Можно вопрос: при всех этих факторах пробники тоже хорошо писал? И просто на экзамене клин?

[Vасилиса]

У нас очень хорошо работает такая стратегия (выработана мной лично еще в период моего обучения, затем предложена ребенку - тоже подошла):
- получил задание, просмотрел от начала до конца очень бегло, по диагонали - 5 мин
- вдохнул-выдохнул, погасил панику при вроде как неудачном варианте или эйфорию при вроде как удачном - 5 мин
- просмотрел еще раз внимамательно, сортируя задания на легко и однозначно решаемые (1), однозначно нерешаемые (2) и те, над которыми надо подумать (3) - 5 мин
- оставшееся время делим на 3 части (допустим, осталось 3 часа - тогда 3 раза по часу), засекаем время.
- на задания категории 2 пока забиваем от слова совсем.
- 1-й час делаем задания категории 1. Сделал/не сделал - час истек - переходим к следующему пункту.
- 2-й час делаем задания категории 3. Сделал/не сделал - час истек - переходим к следующему пункту.
- в последний час все переписываем в чистовик с максимально аккуратным оформлением. Только после этого, если осталось время, можно доделывать то, на что отведенного часа не хватило, заново порешать неудавшиеся задания категории 3 или покопаться в категории 2, до. Если что получится - вписать в чистовик.

Если в заданиях типа 2 есть "тесты на галочки", то напоследок расставляем их наобум. Есть шанс что-то угадать.


-