Пример:
Пришли 2 мальчика, заинтересованных (середина сентября): хотим всех порвать работу по физике написать.
Давайте!
Прикинули план.
Инициатор слился сразу, а "за компанию" остался и написал работу. Интересную. На стыке наук. Сказал, что было интересно, много нового узнал, пока писал.
Минус - немного съехал по успеваемости. Плохо регулирует время + нажим родни...
Мои оба сына участвовали неоднократно. В началке я сама помогала с проектами. У нас в школе большинство делали работу с родителями, а не с учителем. В 6 классе старший сын попросил учителя физики стать его научным руководителем. Для учителя это оказалось несколько неожиданным, но проект курировала и помогала.
Опыт участия бесценен. Дети опробовали научный подход в разработке интересующего вопроса. Почувствовали себя учеными ) Получили опыт публичных выступлений. Погрузились совершенно в другую атмосферу - научного сообщества.
По опыту, очень тяжело делать проект параллельно с учебой. Всегда планировали работу так, чтобы заниматься ею на каникулах. В учебные дни только опросы одноклассников и шлифовка выступления.
Участие подростков в научных конференциях
Цитировать