Дистационное обучение

[Бу!]

У нас неожиданно хорошо зашло, 7 класс. Огромный плюс ДО - вся переписка с учителями в письменном виде, можно понять где кто кого недопонял, ткнуть пальцем, что вот тут ты не права, тебя предупреждали, а вот тут наоборот, мы все вовремя сделали, проверьте еще раз. При нормальной организации более высокая степень ответственности с обеих сторон и никаких всплесков эмоций, все вежливы и корректны, ибо все под запись)
Но это точно не для младших классов. Пока авторитет учителя еще действует - лучше традиционная форма обучения, а как только полурока начинают занимать дисциплинарные разборки - тут можно и на ДО.

[FRUttik]

жизнь в россии - уже стресс

Совершенно верно.

всё правильно. Ну вот если задуматься - в России школа вообще уделяет внимание психологическому состоянию ребенка? ну хоть какое-то? нет, вообще нет..

Вот -вот... увы...

Эммм, так этот предмет всегда был одним из основных во всех педагогических вузах. Методикой зовется. Никуда не делся.

Я не знала об этом. Да, "методика".

Я думаю, что хорошо будет, если выберут дистанционное обучение те, кому оно понравилось. Разгрузятся классы, от этого всем будет лучше - и детям, и учителям. Моей дочке дистанционное не нравится, да - проще, да, лучше оценки по каким то предметам, но это все обучение формата «галопом по европам». Я ратую за традиционное обучение.

ну я не знаю. У нас пятый класс, только шмотки обсуждают и мат-перемат. Нужна ли такая социализация. Для социализации у нас музыкалка где оркестр, есть еще хор, где занятия каждый день почти и гастроли...

ну, вот как раз и хорошо, что бы ДО сделали альтернативой. У кого то школа, учителя и класс- замечательные, а у кого то "мат-перемат", к сожалению.
Поэтому, и хорошо, если ДО будет. ДО даже хорошо для тех, кто по какой то причине должен уехать заграницу, или в санаторий.
По моему, прекрасный вариант обучения ( коенчено, когда его отладят).

[ulia-varia]

Поддерживаю про безграмотность молодых учителей особенно! ( Сейчас молодые учителя - неграмотны, а учителя "пожилые" не все, конечно, но в большинстве своем уже себя выработали).

Что говорить, если учитель начальных классов в дневнике моего сына писала красной ручкой : " ПОЖАЙЛУСТА"

Или как то она же писала на доске слово "ПРИНЦЕСА" ( это было при мне, на новогоднем вечере и я как родит коммитет присутствовала )

А вот из нового... Учитель колледжа пишет: "ДОЛЖНЕКИ" ... Причем, это не одна ошибка ее..

-----
Как то помогала сыну делать стенгазету ко Дню Учителя. Попалась статья про учителей в 18 веке, как их обучали. Так вот , там был такой предмет, где будущих учителей "УЧИЛИ УЧИТЬ!" . Уверена, что это важно уметь учить.

Ну это вы уже со зла...
Сейчас тоже большая часть учебного процесса занята предметами, которые называются методика преподавания( по возрасту, по предмету и.т.п.)

[FRUttik]

Мне вообще кажется, что ДО в России должно быть одно на всех, так сказать. Что бы не было , что одна школа своё ДО ведет и на своих ресурсах, другая школа - другое... ДО должно быть официальным и единым. Тогда и у школ не должно быть с ним никаких заморочек, и у детей, и у Минобра.

Опять -таки, может быть для ДО, должны быть отдельные "ресурсы" учителей задействованы, которые пройдут спецпрограмму, подготовленные работать с такими технологиями, которые будут проверять задания, будут подготовлены именно к такой работе. Даже, возможно, что для учителей по ДО не нужны какие то офисы и отдельные школы. Учителем ДО может быть даже педагог в ограниченными возможностями ( Я знаю прекрасных специалистов, которые имеют дцп и при том получили высшее образование, имеют ясный, быстрый ум).

[FRUttik]

Ну это вы уже со зла...
Сейчас тоже большая часть учебного процесса занята предметами, которые называются методика преподавания( по возрасту, по предмету и.т.п.)

Не поняла, причем тут " со зла".
Это не со зла, а от незнания. Девочки уже написали, что в Герцена есть предмет методика. Я очень добрая, на самом деле. Зря Вы так пишите.

[Шитик]

У нас неожиданно хорошо зашло, 7 класс. Огромный плюс ДО - вся переписка с учителями в письменном виде, можно понять где кто кого недопонял, ткнуть пальцем, что вот тут ты не права, тебя предупреждали, а вот тут наоборот, мы все вовремя сделали, проверьте еще раз. При нормальной организации более высокая степень ответственности с обеих сторон и никаких всплесков эмоций, все вежливы и корректны, ибо все под запись)
Но это точно не для младших классов. Пока авторитет учителя еще действует - лучше традиционная форма обучения, а как только полурока начинают занимать дисциплинарные разборки - тут можно и на ДО.

Да, вот это ключевое. Конечно, если бы моему ребёнку просто присылали задания, или мне пришлось бы выполнять функции учителя, я бы тоже возмущалась. Но организовать обучения вполне реально, вижу это на примере нашей школы. В других темах писали родители, у которых тоже нет претензий к школе.

[Шитик]

Мне вообще кажется, что ДО в России должно быть одно на всех, так сказать. Что бы не было , что одна школа своё ДО ведет и на своих ресурсах, другая школа - другое... ДО должно быть официальным и единым. Тогда и у школ не должно быть с ним никаких заморочек, и у детей, и у Минобра.

Опять -таки, может быть для ДО, должны быть отдельные "ресурсы" учителей задействованы, которые пройдут спецпрограмму, подготовленные работать с такими технологиями, которые будут проверять задания, будут подготовлены именно к такой работе. Даже, возможно, что для учителей по ДО не нужны какие то офисы и отдельные школы. Учителем ДО может быть даже педагог в ограниченными возможностями ( Я знаю прекрасных специалистов, которые имеют дцп и при том получили высшее образование, имеют ясный, быстрый ум).

А мне кажется, это как раз совершенно не обязательно. Я за свободу выбора, ИМХО так гораздо удобнее. Только пусть будут единые стандарты итоговых проверочных работ.

[эксэссмкс]

Я думаю, что хорошо будет, если выберут дистанционное обучение те, кому оно понравилось. Разгрузятся классы, от этого всем будет лучше - и детям, и учителям. Моей дочке дистанционное не нравится, да - проще, да, лучше оценки по каким то предметам, но это все обучение формата «галопом по европам». Я ратую за традиционное обучение.

Я однозначно ЗА ОЧНОЕ обучение. Для меня дистанционное - это эрзац-обучение. По многим причинам.

Полностью согласна с постом выше.. Если для желающих останутся дистанционные проекты (вообще-то, они давно есть) - пусть остаются. Возможно, можно усовершенствовать их и внедрить систему аттестации.
Для остальных тоже только благо - меньше детей в школах, больше внимания каждому.
.
Хотя у нас учителя разные, есть суперпрофессионалы, есть среднячки и есть откровенно слабые. Но при этом я считаю, что даже общение с несовершенным учителем - это благо для ребенка, для процесса обучения. Не говорю даже про общение с детьми и школьные мероприятия.

Надеюсь, никому со здоровым рассудком не придет в голову рушить систему школьного образования.

[Murзя]

Для своей младшей, тоже пока только очное. А подрастёт, кто знает...

[FRUttik]

А мне кажется, это как раз совершенно не обязательно. Я за свободу выбора, ИМХО так гораздо удобнее. Только пусть будут единые стандарты итоговых проверочных работ.

если я Вас правильно поняла, то Вы имели в виду выбор именно ДО . То есть разные программы по ДО, разная "манера" подачи материала и пр, но спрос будет одинаковый?

По мне, так это сложнее... Опять-таки, каждой школе придется искать альтернативную платформу, разрабатывать подачу материала ( видео, записи лекций , начитывание и тп), прогармму разрабатывать. Мне видится это не простым занятием. А если программу ДО разработают единую для всей страны, то будет проще. Ну, это мне так кажется.

Хотя, может быть при частных школах или при гимназиях будут разрабатываться свои ДО.