@***Сноб-клуб. ШЕСТОЙ сезон 2020-2021. Испытание средней школой.***@

[Kuaile]

Коллеги, похвалите свой учебник истории?
У нас Агибалова и Донской. После прекрасного учебника за 5-й класс мне нынешний читать не представляется возможным. Не понимаю "кто на ком стоял" и не вижу причинно-следственных связей.
В общем, активно мне этот учебник не понравился.
Есть ли более интересные варианты?
....
Нашла Пономарёв/Абрамов/Тырин.
Вроде, получше. Хотя бы внятно объясняют.
А то после нашего учебника я подумала, что вот они, симптомы коронавируса в действии- интеллектуальная слабость подкралась)))

у нас такие.
тоже не очень, особенно по России.


Отправлено с моего YAL-L21 через Tapatalk

[Terry]

у нас такие.
тоже не очень, особенно по России.

У нас такие же.

[IDreamer]

и у нас

[Мальвинна]

Да они почти у всех кмк.
Все верно выше написано, знание истории - это не про школьные учебники, только доп.литература.
Кстати, кому что понравилось для тематических именно про славян? Дома только "Мы - славяне" валяется, но там как-то уж все слишком приторно ИМХО.

[Gretchen#]

Ужаснувшись нашему (и вашему, соответственно) учебнику (в нём действительно не отображены причинно-следственные связи, только куцие факты), я до 5 утра читала другие- взяла те темы, которые "не поняла" в нашем до Карла Великого включительно, и сравнивала, как они преподносятся в других учебниках.
В результате, заказала 2 штуки- они друг друга дополняют, на одном не смогла остановиться. Мне понравились оба....

[Gretchen#]

При этом- в тему нашей беседе о женщинах и мужчинах- "мужской" учебник я взяла за логическую основу, но там не хватало фактов, иллюстраций, дополнительных сведений.
Всё это я нашла в "женском" учебнике.
Но отдельно "женский" единственным выбрать не смогла, так как там многое не объяснено так коротко и ясно, как в "мужском".
Так что, я за равноценность талантов, но несомненные гендерные различия!

[Ombres]

Гретхен, а дочка так интересуется историей?
Зачем такие сложности... ну минимум будет дан. Его достаточно для общего развития, нет?

[Gretchen#]

Гретхен, а дочка так интересуется историей?
Зачем такие сложности... ну минимум будет дан. Его достаточно для общего развития, нет?

Ну, для начала, она честно ее учит.
И если по учебнику 5 класса это было возможно, то по нынешнему- стопроцентный провал.
Началось так: приходит ребенок из школы и начинает мне про Карла Великого рассказывать. Я спрашиваю, кто он. Отвечает, что из франков. У меня в голове не укладывается какое-то соответствие и я задаю невинный вопрос, откуда эти Франки на территорию современной Франции пришли.
Ребёнок не знает (это уже первый звонок), я беру учебник в руки, читаю и не понимаю ничего.
То есть, информация есть, но она дана косвенно. Вместо предложения- одно прилагательное, которое, естественно, мозгом не ухватится.
Ладно, думаю, плохо я сегодня соображаю. Попробую вечером.
На ночь открываю учебник почитать, как колыбельную- и понимаю, что вот сейчас полезу в интернет, так как реально передо мной конспект человека, знающего историю и из-за этого пропускающего очевидные (с его стороны) взаимосвязи...
А у меня куча вопросов: вот пришли франки, и как они селились, перемешивались с населением, или отдельно/ зачем вдруг конница/ зачем христианство принимать/ кто вообще такие майордомы, какого они роду-племени итд ...
В общем, почувствовала себя умственно отсталой.
Скачала другой учебник- все разложено по полочкам, вопросов не возникает...
...
Ну, а во-вторых, история- это очень интересно. А если это интересно и ребёнку тоже, лучше я потрачу тысячу рублей на два учебника, чем этот интерес отобьется вот этой откровенной бездарностью составителей
В третьих, естественно, мне придётся готовиться к очередным ВПРам по истории, так лучше это делать с удовольствием.

Вот честно, увлекательные книги.
(Истории в школе практически не было, знаний ноль. Историю прошлогоднюю до Рима сама с ребёнком выучила всю так, что лекции могу читать. Рим уже в голову не пошёл никак )

[Ombres]

Согласна с вами, что истоия очень интересна.
Но не оч поняла почему вы выбираете учебники
Моя тоже учит все честно- но спрашивают по учебнику, а доп материалы она берет из других источников. Причем, наш учитель очень не любит , когда много пишет)) ну вот ответ на вопрос должен быть не на 2 листа,даже , если интересные факты, которых нет в учебнике, неее- надо «от забора до обеда»коротко.
А зачем вам готовится к впр
Нам еще оценки не сказали... 3ья неделя пошла....

[Gretchen#]

Согласна с вами, что истоия очень интересна.
Но не оч поняла почему вы выбираете учебники
Моя тоже учит все честно- но спрашивают по учебнику, а доп материалы она берет из других источников. Причем, наш учитель очень не любит , когда много пишет)) ну вот ответ на вопрос должен быть не на 2 листа,даже , если интересные факты, которых нет в учебнике, неее- надо «от забора до обеда»коротко.
А зачем вам готовится к впр
Нам еще оценки не сказали... 3ья неделя пошла....

У меня прекрасный, но абсолютно несамостоятельный ребёнок во всём, что не касается языков.
Ей в голову не придёт задать вопрос, поискать дополнительные материалы. Она не поймёт- и спокойно пойдёт дальше)
Поэтому, я стараюсь ей помогать совместным изучением.
И если математику можно нагнать авральным способом, русский- на совести учителя, биология для меня- это китайская грамота, а география откровенно неинтересна- история это тот предмет, который запускать нельзя, иначе он накроет снежным шаром запустившего. И это единственный предмет, где я могу ей помочь с удовольствием.
...
Плюс к тому, это единственный ВПР, который она написала на 5. А я зону успешности моего ребёнка всячески лелею)))

...
А учебники я выбираю, потому что против ковыряний в интернете.
А так- учебник в руки- и вперёд, сказочку на ночь)