Кто не хочет ходить в школу при Covid-19?Какие пути решения?

[P-alma]

мне в этой ситуации жалко школы
родители, прикрываясь пандемией, создают школе доп головняк (проверка заданий по фото то еще удовольствие), онлайн аттестацию организуй, и тд
а на самом деле вот что

Это было сразу понятно, что немалое кто-во просто прикроется пандемией, поэтому вся эта идея с до и вызывала в массе негатив в школе

[***FiLadeLfIa***]

мне в этой ситуации жалко школы
родители, прикрываясь пандемией, создают школе доп головняк (проверка заданий по фото то еще удовольствие), онлайн аттестацию организуй, и тд
а на самом деле вот что

Вотвот.

[Влюблена]

мне в этой ситуации жалко школы
родители, прикрываясь пандемией, создают школе доп головняк (проверка заданий по фото то еще удовольствие), онлайн аттестацию организуй, и тд
а на самом деле вот что

В нашей школе лучше организовано .Учителям нужно задания подготовить для ДО и загрузить. . Вся сдача через ЯКласс в определенный промежуток времени (три таких сессии за четверть ) ,решил контрольную ,сразу баллы появились .Осталось только оценку поставить в журнал . Домашку отправлять не нужно,не проверяют. ИЗО ,технология по фото . Мы три недели просидели на ДО по болезни , такой формат аттестации устроил .

[annaf]

как всегда, люди, которые смешанное не рассматривают в принципе, сидят в профильной теме и живо обсуждают, какие плохие ушедшие на ДО

у меня ребенок с момента ухода на СО ни разу не чихнул, хотя на улице была во все морозы не по одному часу. Первую четверть проходила больше больная, чем здоровая. И да, я тоже считаю, что на улице вероятность подцепить что-то стремится к нулю, если не обниматься нос к носу. Я очень довольна той возможностью ,что нам дали. Ребенок не вылезал с катка, ежедневно, спортивная форма не потеряна. У меня была возможность тщательно изучить школьные программы, не только современные, посмотреть на ребенка в режиме реального обучения, понять конкретно на практике, в чем минусы имеющихся программ, сделано много выводов на будущее. Да, и до 1 класса я смотрела учебники. Но пока ребенок по ним не учился, не начал спотыкаться, такого четкого представления не было.
Сейчас я понимаю, что ребенок пойдет в школу чисто за адаптацией, не за знаниями. И наверняка, опять погрязнет в соплях. Ну что ж, это был очень продуктивный и полезный период, что будет дальше, сложно загадывать.

[Norry]

как всегда, люди, которые смешанное не рассматривают в принципе, сидят в профильной теме и живо обсуждают, какие плохие ушедшие на ДО

у меня ребенок с момента ухода на СО ни разу не чихнул, хотя на улице была во все морозы не по одному часу. Первую четверть проходила больше больная, чем здоровая. И да, я тоже считаю, что на улице вероятность подцепить что-то стремится к нулю, если не обниматься нос к носу. Я очень довольна той возможностью ,что нам дали. Ребенок не вылезал с катка, ежедневно, спортивная форма не потеряна. У меня была возможность тщательно изучить школьные программы, не только современные, посмотреть на ребенка в режиме реального обучения, понять конкретно на практике, в чем минусы имеющихся программ, сделано много выводов на будущее. Да, и до 1 класса я смотрела учебники. Но пока ребенок по ним не учился, не начал спотыкаться, такого четкого представления не было.
Сейчас я понимаю, что ребенок пойдет в школу чисто за адаптацией, не за знаниями. И наверняка, опять погрязнет в соплях. Ну что ж, это был очень продуктивный и полезный период, что будет дальше, сложно загадывать.

А на СО не захотелось перейти?)) Помню ваши метания и искания в профильном топе.

[Леанна]

Директор требует, чтобы все родители ДО-шников явились к ней поговорить.
А также предлагают привести ребенка в школу на каникулах в пустой класс, чтобы ребенок в присутствии комиссии писал все контрольные.
Я против, тк сейчас даже по офиц.статистике по 900 новых заболевших в день. А наш родственник тяжело заболел в августе, когда их было по 200 в день.
Надеюсь, скоро сделают вакцину и для детей, вот тогда и пойдем в школу. (в России уже начали тестировать для 14-летних, в штатах - для 12-летних)
Поделитесь, от кого-нибудь еще требуют привести ребенка очно в школу на контрольные в присутствии комиссии?

Продолжаю размышлять над собственным постом выше.
Я так понимаю, от директора нашей школы начали что-то требовать сверху, скорее всего, из роно. (Сама директор у нас адекватная)
Но вот что именно начали сверху требовать? Всех выдавить на очное обучение? Кто-нибудь знает?

[annaf]

А на СО не захотелось перейти?)) Помню ваши метания и искания в профильном топе.

с одной стороны да, очень захотелось, ибо качество обучения в школе сильно разочаровало.
С другой стороны :
1) стало понятно, что от меня лично это потребует большой подготовки. Сейчас так получилось, что первый месяц я просто нахрапом, с шашкой наголо кинулась в бой. По предметам шли неравномерно, сильно зависело от моей подготовленности по каким-то вопросам и удачи быстро найти и пусть в ход недостающий материал. Математика в итоге например пошла по 4 разным пособиям, и всякого еще по мелочи. Ну вот повезло быстро составить нужную композицию, плюс там в методиках я еще летом разбиралась, был задел так сказать. С русским не все так гладко.

2) Дело вроде пошло, мы сразу набрали хороший темп. Потом споткнулись об новогодние каникулы, никак ребенка обратно не удавалось собрать, да и по сей день, декабрьских оборотов вернуть не удалось. Тут много факторов сразу, но глобально пока не понимаю, в чем моя ошибка, буду еще обдумывать.

3) у меня очень коммуникабельный ребенок, и ей просто очень сильно недоставало движухи, общения. Зима прям сильно нас спасла, ребенок мог с дедом на 6-7 км уходить на лыжах, например. Сейчас коньки-лыжи просто нечем заменить, если не идти на секции.

в общем, не имею пока решения окончательного. С образованием надо что-то делать. Теперь уже СО не так страшно , как его малюют)))

а, ну и конечно, важно, что школа нас не беспокоила никак. Только проверочные по основным предметам и по 3 доклада по второстепенным. Сравниваю с тем, что Дрема пишет, большой плюс, считаю .

[Norry]

с одной стороны да, очень захотелось, ибо качество обучения в школе сильно разочаровало.
С другой стороны :
1) стало понятно, что от меня лично это потребует большой подготовки. Сейчас так получилось, что первый месяц я просто нахрапом, с шашкой наголо кинулась в бой. По предметам шли неравномерно, сильно зависело от моей подготовленности по каким-то вопросам и удачи быстро найти и пусть в ход недостающий материал. Математика в итоге например пошла по 4 разным пособиям, и всякого еще по мелочи. Ну вот повезло быстро составить нужную композицию, плюс там в методиках я еще летом разбиралась, был задел так сказать. С русским не все так гладко.

2) Дело вроде пошло, мы сразу набрали хороший темп. Потом споткнулись об новогодние каникулы, никак ребенка обратно не удавалось собрать, да и по сей день, декабрьских оборотов вернуть не удалось. Тут много факторов сразу, но глобально пока не понимаю, в чем моя ошибка, буду еще обдумывать.

3) у меня очень коммуникабельный ребенок, и ей просто очень сильно недоставало движухи, общения. Зима прям сильно нас спасла, ребенок мог с дедом на 6-7 км уходить на лыжах, например. Сейчас коньки-лыжи просто нечем заменить, если не идти на секции.

в общем, не имею пока решения окончательного. С образованием надо что-то делать. Теперь уже СО не так страшно , как его малюют)))

а, ну и конечно, важно, что школа нас не беспокоила никак. Только проверочные по основным предметам и по 3 доклада по второстепенным. Сравниваю с тем, что Дрема пишет, большой плюс, считаю .

Ясно, спасибо. Подготовки да, я уже тоже поняла, что требуется больше, чем представлялось). У вас тоже 1 класс или 2 уже, забыла? Я переживаю из-за "бульонных" предметов. Вообще регулярно что-то делаем, но как-то стихийно и поверхностно... Надо все это в систему приводить.На будущий год). Математика-то как раз чего,делаем и делаем каждый день, по двум учебникам. А вот гуманитарное и естественно-научное, постоянно ощущение почтиушедшегопоезда))). Особенно как почитаешь некоторых.
Ну ладно, не буду оффтопить. Удачи вам и мудрых решений!

[zoluschka]

мне в этой ситуации жалко школы
родители, прикрываясь пандемией, создают школе доп головняк (проверка заданий по фото то еще удовольствие), онлайн аттестацию организуй, и тд
а на самом деле вот что

Давайте не будем начинать опять обсуждать, какие нехорошие родители и какая несчастная школа. Родители действуют в интересах детей на законных основаниях. Точка. Мы не обязаны думать о школе, об учителях, о том, понравится ли это другим родителям. Мы, как записано в Конституции, должны действовать В ИНТЕРЕСАХ ДЕТЕЙ. Мы и действуем, потому что ресурсны дать им то, что считаем ЛУЧШИМ. Подчеркиваю: на законных основаниях. И думаю, что многие, попробовав СО, уже не вернутся в школу. В следующем году нам легче будет принять такое решение, потому что у нас уже есть ОПЫТ семейного образования.

[Ombres]

Давайте не будем начинать опять обсуждать, какие нехорошие родители и какая несчастная школа. Родители действуют в интересах детей на законных основаниях. Точка. Мы не обязаны думать о школе, об учителях, о том, понравится ли это другим родителям. Мы, как записано в Конституции, должны действовать В ИНТЕРЕСАХ ДЕТЕЙ. Мы и действуем, потому что ресурсны дать им то, что считаем ЛУЧШИМ. Подчеркиваю: на законных основаниях. И думаю, что многие, попробовав СО, уже не вернутся в школу. В следующем году нам легче будет принять такое решение, потому что у нас уже есть ОПЫТ семейного образования.

Да ж куда лучше куда уж в интересах только зачем КВ прикрываться, если ребенок ведет активную жизнь не посещая школу или там кв не страшен?