Поступление в ШГН С 8 класса

[Algol]

А вот ,если не био-инженером себя ребенок видит ,то и поступать ,видимо,смысла нет?

Это совместный проект 239 и биокад, как и биоинженирия спбгу и биокад. В этом году был 1 набор, полностью платный, но был конкурс и на компенсацию затрат биокадом. В след году будет первый выпуск профильного класса биокад и 239, видимо, могут и бюджетные места на биоинженирию спбгу появиться.

[Стекло]

В ФТШ математические классы?

Ну, не литературные же)

[Стекло]

Если мы говорим о ребенке из очной школы в СПб, посещавшем поофильные кружки (а без этого "выбирать" смогут только редкие одаренные дети), то вполне сможет сравнивать. Большинство физ-мат кружков - при школах из цитаты, туда ходят и дети из тех же школ есть летние профильные лагеря, куда они тоже ездят и где общаются. Можно составить впечатление.

Ну а некоторые вещи понятны и так - в 239 строже дисциплина и есть форма, но и - прекрасные центры по всем профилям, выбирай, но осторожно

У меня все знакомые поступившие в 8 класс - в 30-ку, 239 и АЛ не ходили ни в какие профильные (читаем олимпиадные) кружки до этого. И сейчас никуда не ходят. Ходили на занятия в ИТМО, да, многие. И в лагеря тоже, вроде бы, не ездили.

[манерная сновка]

Знакомые дети? Или ваши ровесники (тогда многое было иначе)?
Таким детям, наверное, и правда не так принципиально, в какую из школ. К тому же, дело не всегда в школе: важно, какие именно преподаватели будут у конкретного класса, а это частично непредсказуемо.
Ну и все-таки ЮМШ и АЛ, при всем уважении к обоим - очень сильно отличаются. Непрофильные классы 239 и 30, наверное, более универсальны.

[Нимерия]

Ой, как здорово, что вы написали🙌
Почему решили из ЛНМО уйти? и как в сравнении? что больше нравится, не просто так спрашиваю😁деть учится в ЛНМО сейчас.

Хотелось больше времени на кружки, плюс не понравилось на дистанционке в лнмо.
Сравнить я могу ограниченно только те преподавательские составы, с которыми имели дело: в лнмо почти всё было лучше, кроме физики и, как ни странно, геометрии. В 239 просто отвратительнейший английский и никакая информатика, однако и тем, и другим сын всё равно занимается на стороне, так что не критично. В 239 очень "резвая" химия, похоже на некий полупрофильный уровень, сравнить не могу, т.к. в лнмо до неё не доучились. В 239 есть ОБЖ(!) с очень колоритным преподавателем, от которого сын был в шоке в первое время. Все гуманитарные предметы нас не сильно интересовали в любой школе, поэтому их сравнивать, наверное, бессмысленно, разве что история, пожалуй, лучше в ЛНМО.

О переходе сын пока не жалеет, плюсы и минусы мы с ним взвесили заранее, единственное, что я недооценила, это насколько плохим может быть английский :-))

[Sim]

Ну, не литературные же)

А почему математические, а не физические?
Говорят, литература там тоже непроста...))

[Enni]

А только школьной нагрузки по этим предметам в 239 не достаточно?

Так я про совмещение с 610. Про 239 не в курсе, но точно уверена что домашка по химии в 239 намного удачнее сочетается с химцентром, чем домашка по древнегреческому. Да, "вы знали куда вы идете"(с). Знали. Но никогда не узнаешь насколько оно зайдет пока сам не попробуешь. А нашим еще и дополнительный час греческого дали, по сравнению с предыдущими годами, а они и без этого часа объем еле переваривают. Я думала у моей дочери не идет история. Все познается в сравнении. Теперь я считаю что у нее никаких проблем нет с историей.

[Bruna]

В средней школе по математике - да. Не проходят дети ничего сверх. Другое дело, что в дворовых школах уровень преподавания того же самого может быть ниже плинтуса. А в 8-м дети и новый набор, и те кто с 5-го, перемешиваются и новенькие как-то не оказываются хуже.

Бывшие одноклассники моей дочери учатся в 30 в средней школе. Кто-то остался в далеко не дворовой гимназии. Моя в 610. Общаются, обсуждают.
Программа математики 30-ки совсем необычная. Я математический класс когда-то заканчивала и тех словей, которые дети и их родители называют, не помню.

то, что новенькие оказываются не хуже - совершенно не сюрприз. Они же не случайные с улицы. Это дети, которым с обычной программой скучно. И наверняка добирают на стороне, и готовятся.
кстати, может даже больше посвящая математике, чем дети в самой 30-ке, у которых нефиговая нагрузка по другим предметам и необходимость тратить много времени на дорогу до школы

[Sim]

Да, "вы знали куда вы идете"(с). Знали. Но никогда не узнаешь насколько оно зайдет пока сам не попробуешь.

Золотые слова! Только опытным путём...

[Enni]

Ремонт планировался на один учебный год. А сейчас сдвинули сроки, не знаете?

Не знаю, но для меня фишка АГ в первую очередь это лабы. То, чего нет в таком объеме больше нигде. Пока есть ковид, нет занятий на факультетах, нет живой практики. Нет смысла дергаться. Меня то как раз Петергоф более чем устраивает, 15-20 минут на машине и ребенок в школе, в ту сторону утром без пробок.