Мамы двоечников, как принимаете ситуацию

[Юляшка30]

Ой, тут сложно сказать, но в классе нет каких-либо враждующих группировок и тд, никого явно не обижают
Кучкуются по компаниям, особо не пересекаясь
На моей памяти драки и конфликты из-за девочек только, причём с 6 класса
У нас мальчишки хорошие, не злые, не подлые, но учиться не хотят

Я думаю это его внутренний конфликт был, сейчас говорит что класс дружный

[Юляшка30]

Тогда вроде не должен на показ специально делать.
И да, я просто убеждена что парнямнадо забирать тз школы и переводить в образовательный центр. Ну что бы дальше хоть какая то перспектива была.
Ну или через врачей. Потому что если ни один репетитор не смог поднять уровень, то возможно есть какие то проблемы. Сейчас двоечникам ставят сгдв или как то так , мамы потом носятся с диагнозом как с флагом и никто детку обидеть и расстроить не может. Судя по тому что вы написали, может это оно?

Психотерапевт с Чапыгина - всё норма, платный центр не помню фил профессора - норма, институт Бехтерева тестирование - норма

[zyk]

Я вот не поняла ребенок старается или нет. Одно дело старается и не получается, а другое ничего не делает, т.к. лень.
У меня у самой лентяй(( вроде не глупый, но с математикой прям засада. В прошлой четверти по алгебре постоянно 2,3, заниматься дополнительно отказывался. Типа 2 получил, т.к. не понял, а теперь уже понял, а по итогу ни фига и не понял и опять 2. В этой четверти алгеброй я с ним занимаюсь, а муж геометрией. Списывать с ГДЗ домашку не даю, иначе на уроке при проверке ДЗ это точно будет 2. По итогу 3 по алгебре и геометрии, но напрягаться не хочет совершенно.
По английскому с тестами тоже не очень 2,3 (но он не учит слова, соответственно не может перевести без переводчика), потом переписывает, другие оценки нормальные и по итогу 4 в четверти.
Я решила на консультацию к психологу сходить. Правда не уверена что мне это поможет.

[Ino]

Обсуждаем и по хорошему и когла нервы сдают по плохому (ору)

Орать не вариант совсем. Хотя я тоже ору (((
Я так понимаю, с репетитором темы усваивает? Получается, дело не в пробелах в знаниях. Может, правда, общеобразовательная школа не ваш вариант, лучше в частную? У знакомых парень не прижился в обычной школе, учится в частной в своём режиме. Так всем спокойнее.

[Ombres]

Репетитор в пятницу, новая тема посреди недели, на следующий день проверочная и 2 балла

Значит надо увеличить колв-во репетитора- имхо, если реп для изучения школьной программы- то 1 раз это ни о чем. 2 раза как минимум, ну чтобы немного шел вперед , дабы исключить воо того новая тема- проверочная-2.
что вам репетитор говорит?
Как он оценивает ребенка. При таком раскладе репетитора я бы поменяла...
Репетитор должен подходить ребенку. А так-это выброшенные деньги.
Задача репа вывести, к примеру на стабильную -3. А так какой в нем смысл?

[Ino]

Если у парня блок на школу, его трудно перешибить будет. У меня довольно много знакомых, состоявшихся в профессии, неважно учившихся в школе по причине отсутствия мотивации. Потом эта мотивация появлялась в процессе, да так что и высшее получили, уже работая по специальности.

[Юляшка30]

Я вот не поняла ребенок старается или нет. Одно дело старается и не получается, а другое ничего не делает, т.к. лень.
У меня у самой лентяй(( вроде не глупый, но с математикой прям засада. В прошлой четверти по алгебре постоянно 2,3, заниматься дополнительно отказывался. Типа 2 получил, т.к. не понял, а теперь уже понял, а по итогу ни фига и не понял и опять 2. В этой четверти алгеброй я с ним занимаюсь, а муж геометрией. Списывать с ГДЗ домашку не даю, иначе на уроке при проверке ДЗ это точно будет 2. По итогу 3 по алгебре и геометрии, но напрягаться не хочет совершенно.
По английскому с тестами тоже не очень 2,3 (но он не учит слова, соответственно не может перевести без переводчика), потом переписывает, другие оценки нормальные и по итогу 4 в четверти.
Я решила на консультацию к психологу сходить. Правда не уверена что мне это поможет.

Визуально вроде старается, но проверять запомнил ли он каждый параграф по каждому предмету у меня нет не сил, ни времени

[Юляшка30]

Значит надо увеличить колв-во репетитора- имхо, если реп для изучения школьной программы- то 1 раз это ни о чем. 2 раза как минимум, ну чтобы немного шел вперед , дабы исключить воо того новая тема- проверочная-2.
что вам репетитор говорит?
Как он оценивает ребенка. При таком раскладе репетитора я бы поменяла...
Репетитор должен подходить ребенку. А так-это выброшенные деньги.
Задача репа вывести, к примеру на стабильную -3. А так какой в нем смысл?

У нас не большой выбор репетиторов. Сейчас в плане на лето алгебра, геометрия всё лето занятия с репетиторами

[zyk]

Если у парня блок на школу, его трудно перешибить будет. У меня довольно много знакомых, состоявшихся в профессии, неважно учившихся в школе по причине отсутствия мотивации. Потом эта мотивация появлялась в процессе, да так что и высшее получили, уже работая по специальности.

Ну так проблема, что школу надо закончить и какое-то образование получить для трудоустройства. А если одни двойки, то никуда не пойдешь((
Вот у моего сына в 7 классе никакой мотивации нет(( пока до сплошных двоек не дошел.
У меня муж сам решил пойти в техникум, потом работать, а потом поступил в институт, в последствии получил второе высшее. Но это он сам все решал.

[zyk]

Визуально вроде старается, но проверять запомнил ли он каждый параграф по каждому предмету у меня нет не сил, ни времени

Если судить по моему, то он учит исключительно на 1 раз. В этом основная проблема. Особенно с геометрией, муж его каждый раз гоняет по теории и он каждый раз как чистый лист. Как на это повлиять я не знаю.