Мамы двоечников, как принимаете ситуацию

[lizzaveta1580]

Родители должны мотивировать на учёбу, учителя давать доступно сложный и простой материал, дети должны учиться.



Учитель должен давать материал так, чтобы 90% детей его понимало. А не просто начитывать материал, как лектор в вузе.

Со всем полностью согласна, но большинство учителей именно начитыванием и занимаются.

[lizzaveta1580]

А у вас в классе 90% двоечников?

У нас 60% по математике - просто не понимают предмет, так как им отказываются нормально объяснять, еще и формул нет в учебниках, а учитель не может их продиктовать хотя бы.

[мама Дашутки]

Учитель при этом ориентируется на ту самую "середину" класса, тех у кого стабильное 3-4.

3 это положительная отметка. Это "удовлетворительно". Мне кажется, двоечники в классах это все-таки единичные случаи, а не массовое явление. И уж точно не 90% двоечников в школах.

[Увлечение]

Их можно понять с одной стороны - слишком большая нагрузка и по урокам и бюрократия.
Но с другой - если в классе мало кто понимает предмет, появляются вопросы к учителю - почему он не доглядел и почему его никто не понимает.

вот-вот

[мама Дашутки]

У нас 60% по математике - просто не понимают предмет, так как им отказываются нормально объяснять, еще и формул нет в учебниках, а учитель не может их продиктовать хотя бы.

Тогда надо идти к администрации, писать докладные от класса, в РОНО обращаться. Если 60% двоек в классе, они должны разобраться, почему так.

[Увлечение]

Вы транслируете такое отношение к учителям тут, что меня не удивляет, что они не хотят с вами сотрудничать. Сотрудничество должно быть основано на взаимном уважении.

со мной не хотел сотрудничать только один учитель. И то хотел, но за деньги. А я не хотела за деньги, так как его не ценю.
Ну не хотел - мы ушли из школы.
Теперь с этим учителем разбирается прокуратура..., видимо он такое отношение транслировал и с другими родителями

[Увлечение]

3 это положительная отметка. Это "удовлетворительно". Мне кажется, двоечники в классах это все-таки единичные случаи, а не массовое явление. И уж точно не 90% двоечников в школах.

11 двоек из 28 - это массово?

[Эленис]

3 это положительная отметка. Это "удовлетворительно". Мне кажется, двоечники в классах это все-таки единичные случаи, а не массовое явление. И уж точно не 90% двоечников в школах.

Так я с вами согласна 😀
Я имела ввиду, что при обьяснении материала учитель должен опираться на восприятие этого материала самыми обычными учениками, которые могут усвоить материал в рамках программы. Обычно это как раз 3-4 шники

[lizzaveta1580]

Тогда надо идти к администрации, писать докладные от класса, в РОНО обращаться. Если 60% двоек в классе, они должны разобраться, почему так.

Мы обращались - директор разводит руки, мол в других классах все нормально, это вы одни такие "особенные".

[мама Дашутки]

со мной не хотел сотрудничать только один учитель. И то хотел, но за деньги. А я не хотела за деньги, так как его не ценю.
Ну не хотел - мы ушли из школы.
Теперь с этим учителем разбирается прокуратура..., видимо он такое отношение транслировал и с другими родителями

Т.е. по одному учителю вы сразу обо всех судите?