Мамы двоечников, как принимаете ситуацию

[Ангелиночка]

Учебники новые, учителя старые, поэтому и беды.
В книжках формул нет, ни по геометрии, ни по алгебре.

Мне показывали учебник химии, где нет периодической таблицы , уже ничему не удивляюсь

[Kattrine]

Мне показывали учебник химии, где нет периодической таблицы , уже ничему не удивляюсь

Вот и ответ на вопрос, почему так просело образование.

[partiz@n]

Я про себя могу написать - я никогда не читала параграф, я в этих аббревиатурах и сухих математических терминов ничего никогда не понимала. Только то, что объяснил учитель я понимала, если бы и учитель объяснял плохо, я бы ничего и не понимала бы и училась бы плохо

никто не спорит, что учителя разные, но при желании... или даже просто при наличии ответственности учиться можно у любого... точнее , в наше время можно у любого - когда в инете все есть в любом виде. Вот , когда инета не было - сложновато было... но в моем случае это касалось информатики... математика для меня была проще. а без компа освоить программирование в лицее оказалось не под силу.

Я все равно уверена, что не сформировано желание у детей - и я как родитель , видимо где-то упустила...

учебники разные. нет периодической таблицы в учебнике , есть в тетради или в другом учебнике. было бы желание... а вот его не пропагандируют... теперь любой, кто посмотрел ролик на ютубе считает себя в этой области специалистом... зачем изучать химические реакции или логарифмы... если в тик токе наснимал и миллион сколотил )))

[zyk]

У моего в 5 не было, если бы учителя на доске не писали - не знаю как бы учились. Учебники прошлого года выпуска буквально.

Так всё направлено на деградацию(( все эти тесты, смены систем образования. Ещё дорожают музеи, театры. Вот утром прям возмущена была, что зоопарк с 1 мая подорожает, сейчас стоит со взрослого 500р, сколько будет не знаю. Но и так прилично на семью получается. Помню со старшим плчщ раз в неделю в театр ходили и сидели на хороших местах. Сейчас с мелким такого позволить себе уже не можем((
Пусть все по домам сидят, никуда не ходят и тупеют и вся система образования в помощь. Серой массой проще управлять🙈

[Kattrine]

Так всё направлено на деградацию(( все эти тесты, смены систем образования. Ещё дорожают музеи, театры. Вот утром прям возмущена была, что зоопарк с 1 мая подорожает, сейчас стоит со взрослого 500р, сколько будет не знаю. Но и так прилично на семью получается. Помню со старшим плчщ раз в неделю в театр ходили и сидели на хороших местах. Сейчас с мелким такого позволить себе уже не можем((
Пусть все по домам сидят, никуда не ходят и тупеют и вся система образования в помощь. Серой массой проще управлять🙈

Печальная правда(

[Ангелиночка]

никто не спорит, что учителя разные, но при желании... или даже просто при наличии ответственности учиться можно у любого... точнее , в наше время можно у любого - когда в инете все есть в любом виде. Вот , когда инета не было - сложновато было... но в моем случае это касалось информатики... математика для меня была проще. а без компа освоить программирование в лицее оказалось не под силу.

Я все равно уверена, что не сформировано желание у детей - и я как родитель , видимо где-то упустила...

учебники разные. нет периодической таблицы в учебнике , есть в тетради или в другом учебнике. было бы желание... а вот его не пропагандируют... теперь любой, кто посмотрел ролик на ютубе считает себя в этой области специалистом... зачем изучать химические реакции или логарифмы... если в тик токе наснимал и миллион сколотил )))

Не сформировано желание у детей - это было всегда, ну я не видела у себя в классе детей, которые ходили в школу ради учебы, все ходили, потому что надо
А я не понимаю вот этого немного - ищите и Вы обрящете) , а школа тогда зачем, если мы сами будем искать инфу? И главное, на искать нет ни у кого времени, а на это тратится время (на поиск) плюс на повторный курс прослушивания инфы. Неужели надо идти такими сложными путями, нельзя по старинке: учитель объяснил нормально - ребенок понял и сделал домашку, всё, и лишние движения не нужны (и я сейчас говорю, конечно, про вариант, когда все старались и учитель и ребенок, а не про то, когда кто-то болт забил)

[Скарук]

У меня ленивый восьмиклассник. Я для сравнения скачала учебники конца 80-хх гг,по некоторым предметам, которые сдавала в вуз, помню учебники. Алгебра 8 класс даже автор тот же у нас Макарычев, физика Перышкин. Русский не сравнивала. Для себя сделала вывод по базовым предметам программа в обычной школе не усложнена. В русском стало больше теории, она моему даже мешает грамотно писать. Биология, география по объему материала намного больше, чем раньше. Еще добавлены ОБЖ, обществоведение. Иностранный даже сравнивать глупо.

[Kattrine]

У меня ленивый восьмиклассник. Я для сравнения скачала учебники конца 80-хх гг,по некоторым предметам, которые сдавала в вуз, помню учебники. Алгебра 8 класс даже автор тот же у нас Макарычев, физика Перышкин. Русский не сравнивала. Для себя сделала вывод по базовым предметам программа в обычной школе не усложнена. В русском стало больше теории, она моему даже мешает грамотно писать. Биология, география по объему материала намного больше, чем раньше. Еще добавлены ОБЖ, обществоведение. Иностранный даже сравнивать глупо.

Опять же все зависит от учебников - у старшего все нормально было - у младшего уже не понятно.

[partiz@n]

Не сформировано желание у детей - это было всегда, ну я не видела у себя в классе детей, которые ходили в школу ради учебы, все ходили, потому что надо
А я не понимаю вот этого немного - ищите и Вы обрящете) , а школа тогда зачем, если мы сами будем искать инфу? И главное, на искать нет ни у кого времени, а на это тратится время (на поиск) плюс на повторный курс прослушивания инфы. Неужели надо идти такими сложными путями, нельзя по старинке: учитель объяснил нормально - ребенок понял и сделал домашку, всё, и лишние движения не нужны (и я сейчас говорю, конечно, про вариант, когда все старались и учитель и ребенок, а не про то, когда кто-то болт забил)

у нас с вами разные школы были )))... видимо, у меня оттуда такая позиция).

в идеале, да, в школе должны давать материал и его же спрашивать... и учителя должны бы не просто материал зачитать, а преподнести , чтоб заинтересовать. таких учителей мало осталось... потому что педагог - это как врач - призвание... как мне сказала одна учитель (довольно пожилая уже) - для нее неуспевающий ученик это вызов как профессионалу - ее победа, если она его подтянет. Есть сейчас такие учителя за школьную ЗП и в рамках ФГОС ? единицы... а страдают дети и их родители... ну и некоторые учителя...

у меня позиция такая - если нет идеала, выкручивайся сам)))

вот сегодня - должен был ребенок сдать долги по предмету... второй день носит в школу не может поймать учителя... как это возможно? очень просто - привыкли, что все проблемы за них решают родители... или учителя... боюсь, что проблема в этом. я, конечно, как родитель из кожи вон лезу, чтобы помочь ребенку, но силы на исходе... тот небольшой прогресс что есть - это такой мизер, но я верю )))... буду бороться до последнего, но без фанатизма. Не смогу я правильно воспитать ребенка- жизнь научит, но уже жестче.

PS: вот я залезла в инет, чтобы найти как правильно писать слово "жестче".... а будет ли ребенок это делать? ... )... думаю, для него это неважно... как и оценки и школьные знания... для них они сухие и неинтересные.

кстати, правильно вы написали - ходили в школу потому что надо было. сейчас тоже , слава небесам, ходят , потому что надо... но мы же еще и учились потому что надо, домашку делали, потому что надо.... а тут у детей провал... в плане самостоятельной работы ((( вот и результат - тусим тут все в этой теме )

[Ангелиночка]

у нас с вами разные школы были )))... видимо, у меня оттуда такая позиция).

в идеале, да, в школе должны давать материал и его же спрашивать... и учителя должны бы не просто материал зачитать, а преподнести , чтоб заинтересовать. таких учителей мало осталось... потому что педагог - это как врач - призвание... как мне сказала одна учитель (довольно пожилая уже) - для нее неуспевающий ученик это вызов как профессионалу - ее победа, если она его подтянет. Есть сейчас такие учителя за школьную ЗП и в рамках ФГОС ? единицы... а страдают дети и их родители... ну и некоторые учителя...

у меня позиция такая - если нет идеала, выкручивайся сам)))

вот сегодня - должен был ребенок сдать долги по предмету... второй день носит в школу не может поймать учителя... как это возможно? очень просто - привыкли, что все проблемы за них решают родители... или учителя... боюсь, что проблема в этом. я, конечно, как родитель из кожи вон лезу, чтобы помочь ребенку, но силы на исходе... тот небольшой прогресс что есть - это такой мизер, но я верю )))... буду бороться до последнего, но без фанатизма. Не смогу я правильно воспитать ребенка- жизнь научит, но уже жестче.

PS: вот я залезла в инет, чтобы найти как правильно писать слово "жестче".... а будет ли ребенок это делать? ... )... думаю, для него это неважно... как и оценки и школьные знания... для них они сухие и неинтересные.

кстати, правильно вы написали - ходили в школу потому что надо было. сейчас тоже , слава небесам, ходят , потому что надо... но мы же еще и учились потому что надо, домашку делали, потому что надо.... а тут у детей провал... в плане самостоятельной работы ((( вот и результат - тусим тут все в этой теме )

Мне кажется, что лично моей очень мешает гаджетомания и в этом и есть проблема. Она и на внимание ее влияет и на восприятие информации в школе. Если б дочку отправить в мое время (без телефонное) - она бы может и не стала отличницей и хорошисткой, но однозначно с учебой было бы лучше по всем фронтам - внимание на домашке, лучше бы слушала учителя на уроке и прочее-прочее.