Тема: Как готовите дошколят?

  1. #1

    Как готовите дошколят?

    Поделитесь способами и лайфхаками подготовки детишек к школе?

    Как готовите, что с ними учите? В садик не ходим.

  2. ответ для Nika100 , на сообщение « Как готовите дошколят? »
    #2
    Давно я здесь Аватар для Мурашкина
    Регистрация
    15.02.2008
    Сообщений
    75 261

    Цитата Сообщение от Nika100 Посмотреть сообщение
    Поделитесь способами и лайфхаками подготовки детишек к школе?

    Как готовите, что с ними учите? В садик не ходим.
    Попросите модератора перенести Ваш топ в этот раздел: «От трех до шести» https://forum.littleone.ru/forumdisplay.php?f=37

    По сабжу.

    По дороге из садика:

    1) РАССКАЗЫВАЮ СКАЗКИ (с последующим просмотром мультиков и фильмов дома),

    – предварительно, показывая картинки из инета (салат рапунцель, челнок, донце и веретенце…);

    - разъясняя и показывая все цвета (изумрудный дворец, золотое, медное, серебряное царства, пурпурные туфельки, лазурь, какого цвета лошадь каурка, серо-буро-малиновая и проч.);

    - разъясняя, что такое авторская, что такое народная сказка (ребенок может назвать автора и сказки);

    - изучая старую лексику (десница, уста, очи, ланиты…);

    - разъясняя на практике меры - аршины-сажени-мили... (коса Раупнцель больше 14 метров – т.е. 5 этажей…);

    - размышляя, какой урок можно вынести из каждой сказки.


    2) ИГРАЕМ В ИГРЫ:

    - я загадал сказочного персонажа на букву N, по наводящим вопросам, ответ да-нет, отгадываем

    - я загадал предмет на букву N, который находится в поле видимости, тоже отгадать по наводящим вопросам да-нет.

    - называем 3 слова – какое слово лишнее? (причем, примеры такие, чтобы было несколько вариантов лишнего; например «два знакомых мальчика и девочка», ребенок должен найти как можно больше вариантов (по возрасту, по полу, по членству семьи, по очкам, по росту…). всегда все ответы принимаются только после доказательства – "почему?"

    - называем утверждение (у кошки вымя; у коровы четыре ноги, у собаки горб, у верблюда рога…), ребенок хлопает в ладоши или говорит «нет», если не верно.

    - играем в слова скобкА – АльбоМ - МолокО – ОблакО…


    3) Много разговариваем – размышляем. ОБО ВСЕМ. В том числе и на тему «что такое хорошо, что такое плохо». Бываю совсем непонятливая, когда ребенок использует слова ТАМ-ТУТ, тем самым заставляю его делать развернутые объяснения, всегда поправляю неправильные слова в его речи.

    П.С.
    А еще мы любим петь песенки:
    1. Черный кот
    2. Розовый слон
    3. Сосед (наш сосед играет на трубе)
    4. Топ-топ топает малыш
    5. Оранжевое небо
    6. Котенок и паровоз
    7. Солнечный круг
    8. У леса на опушке
    9. Точка, точка, запятая



Быстрый переход

Ваши права в разделе

  • Вы не можете создавать новые темы
  • Вы не можете отвечать в темах
  • Вы не можете прикреплять вложения
  • Вы не можете редактировать свои сообщения
  •