Ну не в школе же? У нас на даче жила старенькая учительница, она занималась репетиторством, причем денег не брала. Она еще папу моего учила и очень помнила как яркую индивидульаность
Скрытый текст: очень своеобразная
так вот как учительница все прекрасно, она подтягивала и по математике и по русскому. Были дети, которые два три-раза в неделю все лето к ней ходили, она прямо напротив жила, поэтому знаю.
Но я не могу представить такого пожилого человека в школе. Это возраст уже, дряхлость.
Вот так. Обычная школа. Обязать-то не могут.
По поводу учителей.
Вот тут пишут про мотивацию, про интерес. Если в классе есть десяток детей, которые усваивают материал на уроке, то дело, считаю, не в учителе, что остальные 20 не усваивают. Вполне возможно, что просто не хотят или не могут. Разбираться прям с каждой такой проблемой массовая школа не должна, считаю. Это прежде всего задача родителя определить, что мешает ребёнку учиться, и устранить эту проблему. Вполне возможно, что учитель может не подходить конкретному ребёнку. Тогда менять учителя, школу.
Не считаю, что отсутствие мотивации - это проблема учителя. Считаю, это задача родителей. Именно родителям должно быть важно образование их ребёнка. Забавно как, привыкли все валить на школу. Задача родителей в чем? Кашей накормить и штаны купить? Всё?
Вроде: мы вам ребёнка привели в школу - остальное твои, школа, проблемы?
Валить привыкли именно на родителей, и вы делаете тоже самое. Эти 10 могут добирать с родителями, не думаете? Мой личный ребенок 2-3 клас учился со мной, я работу бросила. И учился хорошо и всегда можно было сказать, ну вот посмотрите.....
Но только мы дома занимались каждый день.
Да, это задача школы, может не конкретного учителя, а школы как коллектива в целом.
Задача родителей обеспечить режим, местом для занятий и тишиной, учебными материалами, возможностью ребенка заниматься дома, а не помогать родителям. быть участникам родительских разборок и прочего неблагополучия.Ребенок должен высыпаться, хорошо питаться и находиться в психологически комфортной обстановке дома, потому что если этого нет, то учиться он будет плохо.
А вот научить-это работа школы. Ребенок вправе вообще прийти в школу не умея читать и считать. И у нас такой был, учительница не стеснялась возмущаться в родительском чате "Когда вы его читать научите, почему не научили". Нормально, да?
нет, сейчас как раз привыкли валить на родителей.
Можно научить, если ребёнок хочет учиться и готов получать знания. Если он не хочет, никакой учитель ничего не сделает.
Как наш Вася. Ну не хочет он учиться. Куча двоек в году. Конкретику не знаю.
У него по физике и алгебре даже тетради нет. По истории и географии одна тетрадь (с одной стороны география, с другой - история) . Страниц по пять написано за год.
Меня вот устраивают учителя как предметники. Дома объясняю крайне редко. Чаще тогда, когда ребёнок болел и самому сложно разобраться.
Но Вася и сын одинаково сидят на уроке. В ком проблема? В Васе или в учителе?
Ну и не согласна с такой отстранённостью родителей. Мне важно, чтобы ребёнок учился, поэтому считаю, что проблема с мотивацией - это моя проблема прежде всего.
Да, это так.
Более того, очень часто можно услышать плач Ярославны от большей части учителей, что к ним относятся не как к учителям, нет уважения, которое необходимо к учителю, а как к обслуживающему персоналу. И тут же эти учителя говорят - мы преподаватели, наше дело прочитать материал, а дальше дело родителей зажечь, мотивировать , оценить знание.
И тут хочется на ум приходит поговорка "ты либо крестик сними, либо трусы надень". Либо ты "читалка материала и оценьщик знаний", либо ты Учитель. И то , и то имеет место быть . Ну не может "продавец из Магнита" или сборщик бутылок по помойкам называться коммерсантом.
"Моей лошадке ядрышком полмордочки снесло.." (А.В.Суворов. Из письма к дочери).
ЗЫ: У меня дисграфия, справка имееца!