Для призёров прошлого года, да, а для новичков первый этап физтеха всё же проще написать онлайн, т.к. в этом году урезали количество отборочных этапов: https://olymp-online.mipt.ru/articles/17
Для призёров прошлого года, да, а для новичков первый этап физтеха всё же проще написать онлайн, т.к. в этом году урезали количество отборочных этапов: https://olymp-online.mipt.ru/articles/17
Можно глупый вопрос, поиском не нашла уже, чтобы привести цитату. Речь шла о том, что ИТМО берет по БВИ всех, чтобы потом хоть кто-то остался. А почему у них такой отток с 1 курса?
Как мне обьяснили...
Они берут больше детей чем их финансирует, и потом их отчиляют или они уходят, прлитех такой же.
Никто не нянчится. Эти дети за счёт вуза.
А вот в военмехе подушевое финансирование, они с каждым нянькаются.
И первые вузы могут выбрать лучших и оттестировать.
А вообще, в итмо какой то барак, а военмех ни о чем (с)
Это наши друзья рассказали
«Когда ученику становится скучно, учителя нужно бить палкой» – цитата из закона об образовании 24 века.
-Что вы можете сказать в свое оправдание?
– Ну, видите ли…
– Достаточно.Расстрелять. Следующий! (С)
"Я знаю, откуда я пришел, но откуда пришли все вы, зомби?" (СХ)
в военмехе интересная система пересдачи сессии. Платишь за доп курс, прослушиваешь предмет еще раз и только потом пересдаешь. Система на мой взгляд интересная и логичная - если не понял с первой попытки, есть шанс разобраться. Ну и специальности в военмехе специфичные, конечно, туда желающих немного. Я сейчас не про айти распиареннные.
Впрочем, в итмо свои нюансы. Мне в целом вуз понравился, там движуха и активная социальная жизнь.
"- Что-то я разочаровался в этой жизни...
- Это каждый дурак может, ты ей очароваться попробуй. И радоваться."
(с)Интернет
я тут все спбгу отслеживаю, свой факультет. С огромным удивлением просматриваю кадровые перестановки. Так, выяснила что мой завкафедрой свалил в ЛГУ им Пушкина, например. Ну и еще массу разного из той же оперы. Что только подтверждает мою теорию о том, что пофиг какой вуз в рамках одного города - люди везде одни и те же
Да вот по отзывам знакомых, но у них гражданство не РФ, поступали по своим отборочным, на кибербезопасности у них было только 2 студента из СПб по олимпиадам, а учиться, говорит, как раз не особенно сложно было, наоборот, хотелось большей углублённости программы. На магистратуру тоже пошли в ИТМО, тем не менее, не стали менять.
спасибо, Военмех нам как-то пока совсем мимо, ребёнок слышит "воен" и уходит на свой "путь самурая", хотя он в принципе, наверное, по свойствам характера там бы чего-то добился
спасибо, поняла, учиться вроде ребёнок умеет и любит, чтобы было сложно и интересно =) хотя, как там дальше жизнь повернётся, не угадаешь, конечно
=))) наверное, когда в теме, все эти переживания с выбором вуза, действительно, в другом свете видятся
В военмехе очень много разные специальностей, есть даже гуманитарные. Именно связанных с оборонкой процентов 20, наверное, не больше.
Мы со старшим этот вуз рассматривали, правда, в итоге ребенком выбор был сделан в пользу гидромета. И для среднего я именно военмех присмотрела. Не в последнюю очередь именно потому, что будут учить, и учить пока не выучит, а не кидать как кутенка "пойди туда, не знаю куда, сделай то, не знаю что". Для него это важно.
Знаю выпускников военмеха, все довольны, все при деле. Что еще важно - в текущей ситуации вуз кадры не растерял. В отличие от того же СПбГУ, из которого бегут все кому не лень.
"- Что-то я разочаровался в этой жизни...
- Это каждый дурак может, ты ей очароваться попробуй. И радоваться."
(с)Интернет
ну наш друг поступил в военмех и с ужасом оттуда сбежал в итмо, причем тут кутенок, там делать вообще нечего.
говорит что уровень там образования отсталый. В итмо говорит лучше. и лабы и преподавание и все такое.
Это не айти а лазеры. Это вид со стороны ребенка, со стороны преподов я тоже знаю.
«Когда ученику становится скучно, учителя нужно бить палкой» – цитата из закона об образовании 24 века.
-Что вы можете сказать в свое оправдание?
– Ну, видите ли…
– Достаточно.Расстрелять. Следующий! (С)
"Я знаю, откуда я пришел, но откуда пришли все вы, зомби?" (СХ)
«Когда ученику становится скучно, учителя нужно бить палкой» – цитата из закона об образовании 24 века.
-Что вы можете сказать в свое оправдание?
– Ну, видите ли…
– Достаточно.Расстрелять. Следующий! (С)
"Я знаю, откуда я пришел, но откуда пришли все вы, зомби?" (СХ)