Помогаем ребенку учиться. Школьное и семейное обучение. Методики.

[Svetlana*s]

Мне кажется, что дело ещё немного в другом. Лет 10 назад ( и раньше) люди объединялись в группы, как-то сами действовали, учили детей сами. А сейчас постоянно вижу запросы именно на учителей для неких семейных групп. Учителя им нужны, помещения...То есть идет запрос на создание именно школы ,пусть и маленькой, семейной. Вот такая данность.

Так про это и речь, что именно СЕМЕЙНОГО обучения, т.е. в семье, родителями и др. родственниками, все меньше (попробовали на вкус то, что есть), нужен кнут, на который можно свалить свою ответственность.

[katarinka81]

А какие у вас предполагаются формы отчетности перед другими родителями?

Если какой-то ученик из этих двух-трех не успевает достаточно, что с ним будете делать? Так-то идея при удачном стечении обстоятельств жизнеспособная, даже в реальности есть такие группы. Но не родитель преподаёт, а нанятый педагог, как раз потому, что с него есть возможность спросить. И финансовые вопросы тоже как-то нужно решать.

Хм, интересный вопрос. Но в группе из 2-3 человек проследить за успехами достаточно легко, а также не составит труда вовлечь всех детей в учебу. Однако, дети разные и может случиться так, что кому-то такой формат не подойдет. А в группе единомышленников, где каждый вносит лепту в обучение детей, можно обсудить трудности, если они возникнут. Так что проблем пока, если честно, не вижу.
Встречи и мастер - классы, игры, походы в музеи можно проводить не каждую неделю.
Что-то - силами родителей, если они специалисты в какой-то области и могут поделиться своими умениями с детьми, что-то - с помощью нанятых педагогов.

[katarinka81]

Так про это и речь, что именно СЕМЕЙНОГО обучения, т.е. в семье, родителями и др. родственниками, все меньше (попробовали на вкус то, что есть), нужен кнут, на который можно свалить свою ответственность.

Я до сих пор любуюсь моделью дворянского образования в 40-х гг 19 века, когда сначала давалась база в семье до определенного возраста, а потом лет с 14 мальчики отправлялись учиться в училища. Так, кстати, учился один из сыновей Пушкина.
К кому-то приходили учителя, кто-то занимался с матерью.

[Svetlana*s]

Я до сих пор любуюсь моделью дворянского образования в 40-х гг 19 века, когда сначала давалась база в семье до определенного возраста, а потом лет с 14 мальчики отправлялись учиться в училища. Так, кстати, учился один из сыновей Пушкина.
К кому-то приходили учителя, кто-то занимался с матерью.

Учителя приходили к тем, кто платить мог этим учителям. Вспомните еще бонн и гувернанток...
Не только училища (это больше для мещан), а гимназии и лицеи (для дворян), а вот "простые смертные" были поголовно безграмотными, в ЛУЧШЕМ случае - ЦПШ... А попасть выпускнику-учителю в деревенскую школу учителем - смерть и нищета...
А девочек образовывать не надо было совсем: достаточно было иметь хорошее происхождение и увесистое приданое, желательно с деревеньками.

[mamadmusa]

Уважаемые родители !
Намечается группа СО в Калининском районе Спб . Процесс - не быстрый. Но если есть задача обучить детей - надо решать!
Предлагается встреча единомышленников через неделю 1 апреля( не шутка!). О желании придти можно писать и здесь, и в личку.
(с пожеланиями времени) О месте и времени будет объявлено дополнительно !

[DTS]

СЭС это не только еда, это и уборка помещений, и обработка поверхностей, и парты, и обои/краска на стенах...
А еда с собой - нужен холодильник, т.к. еда в портфеле может испортиться, для разогрева микроволновка - кто будет все это контролировать? Отдельный человек? - доп. оплата = повышение стоимости обучения.

Бесплатный учитель? А кто согласится бесплатно работать? Учить чужих детей? А на оформление нужны справки, лицензии и пр...
Вот есть у меня знакомая, говорит, что за 5тр/мес она бы ребенку бы наняла домашнего учителя... Так чтобы группа была до 15 чел...
Но мы же понимаем, что 5 тыс сейчас это 4 зантия по 45 мин. Т.е. раз в неделю...
Ну и занятия в группе (даже в мини-группе 3-5 чел) и индивидуальные - разница. А занятия в большой группе/классе - очень большая разница.

Т.ч. бесплатный учитель в бесплатном помещении = мама/папа

Забрала с начала четвертой четверти сына на СО. Занимается с учителем 4 дня в неделю по 3 часа, плюс два раза по часу английский язык. Заканчивают на этой неделе все новые темы, в мае будут повторять все, что проходили за год.
Что имеем в порядке приоритетов:
1. Спокойный, не задерганный ребенок. Уроки делаются самостоятельно, за 20-30 минут, без напоминаний ( было по 3-4 часа со скандалом).
2. Мы победили математику, текстовые задачи и перестали бояться проверочных/контрольных работ. Учитель говорит, что на первой самостоятельной ребенок «сжался» и боялся даже начать. Вот жалею, что не попросила поведенческого аналитика поприсутствовать в свое время на школьных уроках. Сын по большому секрету через месяц рассказал, что в школе учителя кричали, особенно учитель английского.
3. Аттестация в мае. Дистанционно. 6000. Школа лицензированная. Без камер. Пишет на уроке, сканируем, отправляем. Они проверяют, ставят оценки и дают рекомендации. Последний зачет 22 мая.
4. Есть предварительная договоренность с детским центром об открытии семейного класса на их территории с сентября. Если все получится, то буду думать о лицензии. Пока хотим собрать 4 класс.
5. Вопрос с едой пока отпал сам по себе, т.к в 12-13 часов ребенок уже дома, проголодаться не успевает. Иногда пьют чай с сушками в студии. Опять же будем решать летом, тк в 4 классе уроков будет больше.

[Пузикотенок]

Забрала с начала четвертой четверти сына на СО. Занимается с учителем 4 дня в неделю по 3 часа, плюс два раза по часу английский язык. Заканчивают на этой неделе все новые темы, в мае будут повторять все, что проходили за год.
Что имеем в порядке приоритетов:
1. Спокойный, не задерганный ребенок. Уроки делаются самостоятельно, за 20-30 минут, без напоминаний ( было по 3-4 часа со скандалом).
2. Мы победили математику, текстовые задачи и перестали бояться проверочных/контрольных работ. Учитель говорит, что на первой самостоятельной ребенок «сжался» и боялся даже начать. Вот жалею, что не попросила поведенческого аналитика поприсутствовать в свое время на школьных уроках. Сын по большому секрету через месяц рассказал, что в школе учителя кричали, особенно учитель английского.
3. Аттестация в мае. Дистанционно. 6000. Школа лицензированная. Без камер. Пишет на уроке, сканируем, отправляем. Они проверяют, ставят оценки и дают рекомендации. Последний зачет 22 мая.
4. Есть предварительная договоренность с детским центром об открытии семейного класса на их территории с сентября. Если все получится, то буду думать о лицензии. Пока хотим собрать 4 класс.
5. Вопрос с едой пока отпал сам по себе, т.к в 12-13 часов ребенок уже дома, проголодаться не успевает. Иногда пьют чай с сушками в студии. Опять же будем решать летом, тк в 4 классе уроков будет больше.

Очередная выемка денег или реклама не пойми чего.

[Svetlana*s]

см. п.4 "Есть предварительная договоренность с детским центром об открытии семейного класса на их территории с сентября. Если все получится, то буду думать о лицензии. Пока хотим собрать 4 класс."

[DTS]

Выемка денег с кого? Мы класс будем собирать из своих детей. Школа у нас очень интересно поступила-всех, кого они не научили, а это человек 6, они попросили перевестись в другую школу в 4 классе). Это в мае, я документы чуть раньше забрала, когда поняла, что нельзя научить ребенка чему-либо выгоняя его во время уроков в коридор.

[DTS]

см. п.4 "Есть предварительная договоренность с детским центром об открытии семейного класса на их территории с сентября. Если все получится, то буду думать о лицензии. Пока хотим собрать 4 класс."

Ну, Вы тогда п.3 к рекламе припишите по той же логике)